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(2017·广东)( )的非正式学生群体,对学生正式群体、组织的发展有促进作用,对于这种非正式群体应加以保护和利用,对其核心人物可以适当授权,让他组织他的团体开展一些有意义的公开活动,也可以让他成为班委会或校正式组织的成员。
(2017·广东)( )的非正式学生群体,对学生正式群体、组织的发展有促进作用,对于这种非正式群体应加以保护和利用,对其核心人物可以适当授权,让他组织他的团体开展一些有意义的公开活动,也可以让他成为班委会或校正式组织的成员。
admin
2019-09-10
86
问题
(2017·广东)( )的非正式学生群体,对学生正式群体、组织的发展有促进作用,对于这种非正式群体应加以保护和利用,对其核心人物可以适当授权,让他组织他的团体开展一些有意义的公开活动,也可以让他成为班委会或校正式组织的成员。
选项
A、积极型
B、中间型
C、消极型
D、破坏型
答案
A
解析
题干所述为积极型非正式学生群体的作用。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/70Mq777K
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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