首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化;另外,教师故意设置问题“陷阱
材料: 强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化;另外,教师故意设置问题“陷阱
admin
2015-05-14
38
问题
材料:
强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化;另外,教师故意设置问题“陷阱”,让同学解答,先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。
问题:
(1)结合实际教学,请列举强化技能的类型。
(2)简要谈谈教师应用该技能的原则与要点。
选项
答案
(1)强化技能的类型: ①语言强化:它是教师运用语言,即通过表扬、鼓励、批评和处罚等方式来强化教学的行为。 ②标志强化:它是教师运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志来强化学生活动的行为。 ③动作强化:它是教师运用师生之间交流动作,来强化教学的行为。如用非语言方式(身态语言)肯定或否定学生课堂的表现。 ④活动强化:教师指导学生的行为使学生可以相互影响,学生自我参与、自我活动达到强化,起到促进学习的作用。 ⑤变换方式强化:它是教师运用交换信息的传递方式,或变换活动等使学生增强对某个问题反应的一种强化。对同一教学内容,概念、规律和词汇等,教师采用不同的强化刺激(信息)反复多次,达到促进学习的效果。 (2)强化技能应用原则和要点: ①目的明确。应用强化技能一定要将学生的注意力吸引到学习任务上来,提高学生参与学习的意识。 ②注意多样化。要注意应用的灵活性,并适合班级、年龄和学生能力。个别的强化要适合个别学生的接收能力,不求有一律,努力在有目的的同时采用多样强化。 ③要努力做到恰当、可靠。使用强化技能要恰到好处,恰当、可靠。如果使用不当,反而会分散学生注意。 ④情感真诚。应用强化技能时,教师的教学情感要真诚。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/70Xv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
在人体摄取蛋白质适当的情况下,机体处于氮的()状态。
肌肉的收缩力量在整个关节范围内都可达到最大值的收缩形式是()
案例:某高中(水平五)的体育选项课(女生),学习篮球行进间单手低手投篮(第一次课),鲁老师把运动技能的目标预设为:80%的学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作,基本部分的教学设计如下表:依据运动技能形成理论,分析该教学安排是否合
教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于()。
下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因?()
用于分析比较动脉血压值不相同的个体之间心脏泵血功能的常用指标是()。
短跑运动员和长跑运动员相比,以下说法错误的是()。
下列选项中,关于骨骼肌细胞描述正确的是()。
血液是心血管内循环流动的液体,由血浆和悬浮其中的血细胞组成,正常成年人的血量占体重的()。
随机试题
班主任如何做好针对后进生的教育转化工作?
患者男性,27岁,气急,乏力,心绞痛,活动后晕厥,听诊胸骨左缘可闻及收缩中晚期粗糙的吹风样杂音,临床诊断为肥厚型梗阻性心肌病。下列哪些疾病属于继发性心肌病
具有宣肺利咽,解毒透疹功效的是
下列对积证描述不正确的是
衡量企业偿付借款利息能力的指标是()。
青岛位于山东半岛,在山东的经济地位处于前茅,对全国的影响力较强。作为一个沿海的旅游城市,酒店业比较发达,数量众多。但整体管理水平并不高,很多酒店目前还都处在手工操作的阶段。部分客户对酒店管理系统持有排斥态度,认为没有必要在这块进行投资。但随着市场环境的变化
前期物业服务合同中应该包括的有关物业的承接查验的内容有()。
“如果说自然界是服从运动的规律的,那么精神界就是不折不扣地服从利益的规律的。利益在世界上是一个强有力的巫师,它在一切生灵的眼前改变了一切事物的形式。利益是我们的唯一动力”。对于上述说法,下列理解正确的是
设y=y(χ)过原点,在原点处的切线平行于直线y=2χ+1,又y=y(χ)满足微分方程y〞-6y′+9y=e3χ,则y(χ)=_______.
BasedinNewYork,SpringInc.designsandmanufacturesanupdatedcollectionofwomen’scasual(休闲的)sportswearunderthe"SPRI
最新回复
(
0
)