阅读以下关于“地形图的判读”教学过程片段，回答问题。师：展示课件——等高线的绘制。在等高线地形图上，怎样判读各地的高低呢? 生：只要读出地面各点的海拔，就可以比较各地点的高低。师：展示课件——山体不同部位示意图和山体不同部位等高线形态示意图。从图中可以

admin2017-05-19 30

问题阅读以下关于“地形图的判读”教学过程片段，回答问题。
师：展示课件——等高线的绘制。在等高线地形图上，怎样判读各地的高低呢?
生：只要读出地面各点的海拔，就可以比较各地点的高低。
师：展示课件——山体不同部位示意图和山体不同部位等高线形态示意图。从图中可以看出山体不同部位的等高线和形态差别很大。那么，怎样在等高线地形图上判读这些地形呢?
学生活动：制作山体模型
教师指导学生按小组将准备好的橡皮泥，对照山体不同部位等高线形态示意图，制作成山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己总结各种地形的等高线特点。
制作步骤：
1．学生分小组活动，每个小组用橡皮泥制作一个山体模型。
要求模型必须具备高低不同的两个山顶，陡缓不同的两种山坡；还要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态。
2．教师巡视检查、指导，参与学生的制作过程，把做得较成功的展示给大家欣赏、借鉴；帮助学生在已做的雏形上使山谷、山脊的凹凸更加突出。
3．学生找出自制山体中的山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态，指出两个山顶的相对高度是哪部分。
展示山体模型，指认不同部位的地形，并展示一张复杂的地形图，请同学判读地形。
师：出示课件——等高线示意图，指导学生，利用各组的等高线地形图，用水彩在不同的等高线之间涂上不同的颜色。
学生总结：
山体不同部位的等高线特点：等高线凸向低处表示山脊；等高线凸向高处表示山谷：两个山顶之间是鞍部；等高线重叠的地方是陡崖。
问题：
结合材料，分析此次教学过程在实际操作中可能遇到的问题。

选项

答案在实际操作中，如果准备不充分，会遇到很多问题。 ①课堂制作山体模型的时间把握不准。课堂中制作山体模型，难度较大，需要的时间较长，至少需要30分钟甚至更多的时间，很难完成这堂课的既定目标。 ②课堂制作山体模型的材料选择不恰当。橡皮泥的可塑性很高，但稳定性不够。用橡皮泥制作的山体模型很难拆装，不利于画图，说明材料的选择不恰当。 ③追求形式，舍本逐末。课堂实践活动形式是好的，但要用在需要的地方，让它发挥出最佳效果。这节课的重点和难点不是如何去制作模型，而是怎样利用模型将立体图转化为平面的等高线地形图。本节课的设计明显偏离了教学重点，只追求形式，舍本逐末，没能达到较好的效果。

解析

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如下图所示，1、2表示显微镜物镜长度，3、4表示显微镜目镜长度，5、6表示显微镜观察时物镜与切片的距离。现欲获得最大放大倍数效果，正确组合是()。

用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是()。

在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法()。

旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化，以及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于()。

下图表示连接有电流表的一段神经纤维，且bc与cd的距离相等，据此判断下列说法错误的是()。

下图是某生态系统中的食物网简图，图中甲－庚分别代表不同的生物。问题：写出图中最长的一条食物链________。

下图是某生态系统中的食物网简图，图中甲－庚分别代表不同的生物。问题：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有________。

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灭火器日常检查中，发现灭火器达到维修条件或维修期限时，建筑使用管理单位应及时按照规定程序送修。()的灭火器应及时送修。

经上级有关部门批准的经济业务，应将批准文件作为原始凭证附件。()

某企业出售房屋一幢，账面原价500000元，已提折旧140000元，出售时发生清理费用600元，出售价款为420000元，适用营业税税率为5%。企业结转出售固定资产净损益时的会计分录为()。

效度具有相对性，因此，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的()。

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用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是()。

在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法()。

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下图表示连接有电流表的一段神经纤维，且bc与cd的距离相等，据此判断下列说法错误的是()。

下图是某生态系统中的食物网简图，图中甲－庚分别代表不同的生物。问题：写出图中最长的一条食物链________。

下图是某生态系统中的食物网简图，图中甲－庚分别代表不同的生物。问题：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有________。

在射线检验的胶片上，焊缝夹渣的特征图像是()。

灭火器日常检查中，发现灭火器达到维修条件或维修期限时，建筑使用管理单位应及时按照规定程序送修。()的灭火器应及时送修。

经上级有关部门批准的经济业务，应将批准文件作为原始凭证附件。()

某企业出售房屋一幢，账面原价500000元，已提折旧140000元，出售时发生清理费用600元，出售价款为420000元，适用营业税税率为5%。企业结转出售固定资产净损益时的会计分录为()。

效度具有相对性，因此，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的()。

下述程序段功能为将首地址为FIRST的字符串送到首地址为SECOND的内存区。 请用一条指令填空。 CID LEA SI， FIRST LFA DI， ES:SECOND

Theimagewasfascinating,asjusticeJohnPaulStevens,aChicagonative,presentedit.Agangmemberandhisfatherarehangin

下述程序段功能为将首地址为FIRST的字符串送到首地址为SECOND的内存区。　　　　　　请用一条指令填空。　　　　　　CID　　　　　　LEA　　　　SI，　　　　FIRST　　　　　　LFA　　　　DI，　　　　ES:SECOND　　　　　　