“拔苗助长”“陵节而施”都违背了人身心发展的( )。

admin2019-03-11 25

问题 “拔苗助长”“陵节而施”都违背了人身心发展的( )。

选项 A、顺序差异
B、阶段差异
C、不平衡差异
D、互补差异

答案A

解析儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。“拔苗助长”“陵节而施”违背了儿童身心发展的顺序性的规律，从长期来看，不利于儿童持续健康成长。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/745q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

教师在教育实践活动中，对待学生要不以个人情感为转移，不以成绩好坏定优劣，不以家庭出身分高下。这体现了教育公正中的()。
远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。()
在教育教学活动中，很多教师容易机械地将学习规律不加分析地推论到课堂当中去，而没有考虑到学生自己的原有基础。为此，奥苏伯尔在有意义学习的基础上，提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有()。
吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为()。
文化传承对于一个国家、一个民族的行为意识和社会制度路径选择具有巨大影响。文化传承的主要手段是()。
一年级学生在学习了汉语拼音字母后，学习英语音标的发音，常常会引起阻碍作用，这体现了()。
人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论。上述人格特质属于()。
我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。
学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫作概念形成。()
首因效应是人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法并以这种看法作为评价人才事物的依据。()

随机试题

A.interactionB.experiencedC.reflectD.responseE.undertakenF.affectG.althoughH.frustrationI.
神经细胞的静息电位为－70mV，Na+平衡电位为+60mV，Na+的电-化学驱动力则为
A、A吸收峰比B吸收峰强B、B吸收峰比C吸收峰强C、C吸收峰比D吸收峰强D、D吸收峰比A吸收峰强E、C吸收峰比B吸收峰强甾体皂苷的红外光谱中，在980(Ａ)、920(Ｂ)、900(Ｃ)、800(Ｄ)cm-1附近有4个特征吸收峰
对多粘菌素类没有下列哪种情况
等渗性脱水（　　）。低渗性脱水（　　）。
甲股份有限公司(以下简称“甲公司”)是一家从事能源化工生产的公司，S集团公司拥有甲公司72％的有表决权股份。甲公司分别在上海证券交易所和香港联交所上市，自2014年1月1日起开始执行财政部发布的新企业会计准则体系。(1)2014年1月1日，甲公司与下列公
马克思说：“最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。”认识发展的无限性是指，对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的。认识的无限性的表现为
设f(x，y)在D：x2+y2≤a2上连续，则f(x，y)dσ()
确定一个控件在窗体上的位置的属性是()。
A、Itwasin1893whenChicagowasstillasmalltown.B、ItbrokeoutwhenChicagowasn’tevenfortyyearsold.C、Itdidn’taffec

最新回复(0)

“拔苗助长”“陵节而施”都违背了人身心发展的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师在教育实践活动中，对待学生要不以个人情感为转移，不以成绩好坏定优劣，不以家庭出身分高下。这体现了教育公正中的()。

远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。()

吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为()。

文化传承对于一个国家、一个民族的行为意识和社会制度路径选择具有巨大影响。文化传承的主要手段是()。

一年级学生在学习了汉语拼音字母后，学习英语音标的发音，常常会引起阻碍作用，这体现了()。

人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论。上述人格特质属于()。

我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。

学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫作概念形成。()

首因效应是人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法并以这种看法作为评价人才事物的依据。()

A.interactionB.experiencedC.reflectD.responseE.undertakenF.affectG.althoughH.frustrationI.

神经细胞的静息电位为－70mV，Na+平衡电位为+60mV，Na+的电-化学驱动力则为

A、A吸收峰比B吸收峰强B、B吸收峰比C吸收峰强C、C吸收峰比D吸收峰强D、D吸收峰比A吸收峰强E、C吸收峰比B吸收峰强甾体皂苷的红外光谱中，在980(Ａ)、920(Ｂ)、900(Ｃ)、800(Ｄ)cm-1附近有4个特征吸收峰

对多粘菌素类没有下列哪种情况

等渗性脱水（ ）。低渗性脱水（ ）。

马克思说：“最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。”认识发展的无限性是指，对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的。认识的无限性的表现为

设f(x，y)在D：x2+y2≤a2上连续，则f(x，y)dσ()

确定一个控件在窗体上的位置的属性是()。

A、Itwasin1893whenChicagowasstillasmalltown.B、ItbrokeoutwhenChicagowasn’tevenfortyyearsold.C、Itdidn’taffec

等渗性脱水（　　）。低渗性脱水（　　）。