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【2012.福建】阅读下列材料,并回答问题。 某中学老师临时有事,私自请她的同事代课,后来学校知道了此事.便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷,有的说:“学校的做法太不合理了,又没让学生闲着.都是老师,谁上课还不是一
【2012.福建】阅读下列材料,并回答问题。 某中学老师临时有事,私自请她的同事代课,后来学校知道了此事.便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷,有的说:“学校的做法太不合理了,又没让学生闲着.都是老师,谁上课还不是一
admin
2016-11-15
35
问题
【2012.福建】阅读下列材料,并回答问题。
某中学老师临时有事,私自请她的同事代课,后来学校知道了此事.便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷,有的说:“学校的做法太不合理了,又没让学生闲着.都是老师,谁上课还不是一样?”有的说:“学校这样处理是合理的,否则,以后老师都随便请人代课.怎么对学生负责呢?”
(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些具体的处罚规定?
(2)联系材料分析,应如何提高教师的职业道德修养?
选项
答案
(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定师德考核不合格的,绩效考核应定为不合格;师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的.应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘。 (2)提高教师职业道德修养的主要方法: ①加强理论学习,注重内省、慎独。 ②确立可行目标,坚持不懈努力。 ③勤于实践磨练,增强情感体验。 ④虚心向他人学习,自觉与他人交流。 ⑤正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评,是促进个人进步的内在动力和外在推动力.是教师职业道德修养的根本方法。
解析
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