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为了鼓励孩子提高成绩,父母提出如果能考到 95 分,就不用每天打扫卫生了。这种做法运用了哪一种心理学方法?( )
为了鼓励孩子提高成绩,父母提出如果能考到 95 分,就不用每天打扫卫生了。这种做法运用了哪一种心理学方法?( )
admin
2020-09-11
23
问题
为了鼓励孩子提高成绩,父母提出如果能考到 95 分,就不用每天打扫卫生了。这种做法运用了哪一种心理学方法?( )
选项
A、正强化
B、负强化
C、消退
D、惩罚
答案
B
解析
本题考查的是强化理论。斯金纳提出操作性条件作用的规律主要包括:正强化、负强化、惩罚和消退。其中负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。题干中“考到 95 分,就不用了打扫卫生”属于负强化。B 项正确。A 项:正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。例如,当学生表现不错时,教师给予表扬,这就是一种正强化。与题干不符,排除。C 项:消退是指有机体做出反应,而没有得到任何强化,那该行为将来的反应概率会降低。与题干不符,排除。D 项:惩罚是指有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程。例如,红红说谎话,妈妈给予了严厉的批评。与题干不符,排除。故选 B。
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