材料：七岁的小明，已经上小学一年级了。妈妈对他百依百顺，爸爸对他则是简单粗暴。他虽然有很多玩具，但是看到别人有什么自己也要有，喜欢跟别人要东西。当跟同伴意见不一致时，经常与其他同学打架。老师曾极其严厉地批评过他，但他依旧我行我素。久而久之，同学们也都不爱

admin2016-09-01 49

问题材料：
七岁的小明，已经上小学一年级了。妈妈对他百依百顺，爸爸对他则是简单粗暴。他虽然有很多玩具，但是看到别人有什么自己也要有，喜欢跟别人要东西。当跟同伴意见不一致时，经常与其他同学打架。老师曾极其严厉地批评过他，但他依旧我行我素。久而久之，同学们也都不爱和他玩了。小明的妈妈对此头痛不已。
问题：
如果你作为小明的老师，你会如何帮助他？

选项

答案作为小明的老师，应注重促进小明的社会性发展，特别是亲社会行为的发展。首先，加强家校合作，指导小明父母对他的教育，改善亲子关系和教养方式，使母亲学会不溺爱孩子，让孩子做力所能及的事来发展自己。父亲也要学会用正确、民主的方式对待孩子，给孩子提供亲社会行为的榜样，忌用简单粗暴的方法。其次，加强移情训练，培养小明的同情心和适宜的情绪情感，培养他的社交技能，促进小明与同伴交往和亲社会行为的产生。最后，在具体发生冲突时注意适时指导，帮助小明掌握与其他同学友好相处的办法，促进其人际交往能力的发展。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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甲：“不要害怕暂时的困难和挫折，不经历风雨怎么见彩虹?”乙：“不对。我经历了那么多风雨，怎么就没见到彩虹呢?”乙的回答最适宜用来反驳以下哪项?()

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