简述发现法的实施步骤。

admin2015-11-26 16

问题简述发现法的实施步骤。

选项

答案第一步：提出要求，使学生明确发现目的。思维源于问题．疑问引发发现。应用发现教学首先需要给出“发现”的明确任务和目标。第二步：做出假设，使学生明确思考方向。第三步：创设情景，使学生面临矛盾。只有内心有“矛盾”，才可能引起学生求知探索的动力，所以在提出要求、给出假设后需要进一步设置情境，激发学生的“矛盾”。第四步：指导学生根据案例整理资料，罗列证据，发现结论，归纳总结。第五步：将发现的结论与事实材料结合，加深理解。学生一旦发现自己的归纳结论与“答案”一致时，会欣喜异常；若出现不一致，教师则应加以指导。第六步：将发现获得的知识应用于实际。这个环节是发现教学法的升华，也是一个后续的要求。

解析

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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是()。

迁移的关系转换说强调()。

“开其意，达其辞”这句话体现的教学原则是()。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主张的是启发式教学。()

教师要充当、团体的领导者、模范公民、、__、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。

细菌不经染色直接镜检，主要用于检查细菌的形态。

下列关于骶管麻醉的叙述，不正确的是

PEG类可用作：

招标工程以投标截止日前28天，非招标工程以合同签订前28天为基准日，其后国家的法律、法规、规章和政策发生变化影响工程造价的，应按省级或行业建设主管部门或其授权的工程造价管理机构发布的规定调整()。

在《体育与健康课程标准(2011年版)》中，将义务教育阶段学生的学习划分为四级水平，其中水平二是指年级，水平四是指年级。

位于加勒比海北部，2010年初经历了一次大地震的国家是()。(南京师范大学2010)

在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告中，毛泽东指出，在社会主义改造完成以后，社会主义国家政治生活的主题是()

帝国主义列强对中国争夺和瓜分图谋达到高潮是在()

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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是()。

迁移的关系转换说强调()。

“开其意，达其辞”这句话体现的教学原则是()。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主张的是启发式教学。()

教师要充当__________、团体的领导者、模范公民、__________、__________、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。

细菌不经染色直接镜检，主要用于检查细菌的形态。

下列关于骶管麻醉的叙述，不正确的是

PEG类可用作：

招标工程以投标截止日前28天，非招标工程以合同签订前28天为基准日，其后国家的法律、法规、规章和政策发生变化影响工程造价的，应按省级或行业建设主管部门或其授权的工程造价管理机构发布的规定调整()。

在《体育与健康课程标准(2011年版)》中，将义务教育阶段学生的学习划分为四级水平，其中水平二是指__________年级，水平四是指__________年级。

位于加勒比海北部，2010年初经历了一次大地震的国家是()。(南京师范大学2010)

在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告中，毛泽东指出，在社会主义改造完成以后，社会主义国家政治生活的主题是()

帝国主义列强对中国争夺和瓜分图谋达到高潮是在()

教师要充当、团体的领导者、模范公民、、__、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。

在《体育与健康课程标准(2011年版)》中，将义务教育阶段学生的学习划分为四级水平，其中水平二是指年级，水平四是指年级。