学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童的社会活动。这一观点反映哪一种课程理论?( )

admin2020-10-30 69

问题学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童的社会活动。这一观点反映哪一种课程理论?( )

选项 A、结构主义课程理论
B、活动课程理论
C、学科课程理论
D、潜在课程理论

答案B

解析活动课程的提倡者以美国实用主义教育家杜威为主要代表，他主张教育就是生活，而不是生活的准备。要求以儿童为中心组织课程，使课程满足儿童当前的需要和兴趣。于是，他提倡实验活动课程，反对传统以学科课程为中心。

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“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()

素质教育的重点是培养创新精神和实践能力。()

学校教育在个体身心发展中起主导作用。()

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()

普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教育对象是12～18岁的青少年，中学教育应根据青少年的年龄特征进行因材施教。()

制约国家课程改革的主要因素包括()

()是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。

我国中小学开设的语、数、外等课程属于()

良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。()

婴幼儿哭闹时，要迅速满足其要求，以免婴儿哭闹不止。()

A．呼吸性酸中毒B．呼吸性碱中毒C．代谢性酸中毒D．代谢性碱中毒E．呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒重度肺气肿患者可发生()

A、珠蛋白生成障碍性贫血B、缺铁性贫血C、再生障碍性贫血D、白血病E、恶性贫血小细胞低色素红细胞最常见于

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促红细胞生成素的产生部位主要是()

空运货物的通关时间：一般情况为()。

在奥尔波特的人格特质理论中，()是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。

TheEmicandEticApproachesResearcherswhoareunfamiliarwiththeculturalandethnicgroupstheyarestudyingmusttake

Thenatureoflightisnotwhollyknown,butitisgenerallybelievedtobematter,asinits(1)__,itobeysthelaws(2)

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Thenatureoflightisnotwhollyknown,butitisgenerallybelievedtobematter,asinits(1)______,itobeysthelaws(2)____

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