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评述昆体良的教学理论。
评述昆体良的教学理论。
admin
2017-11-14
27
问题
评述昆体良的教学理论。
选项
答案
(1)昆体良的教学理论 昆体良在教学理论的许多方面提出的精辟的见解,对几百年的罗马帝国和文艺复兴的影响非常大。他的教学理论主要有: ①班级授课制思想的萌芽。他认为需要把儿童分成班级,依照他们每个人的能力,指定他们依次发言。昆体良的这些见解,是班级授课制思想的萌芽。因其思想尚未推行到学校教学中,所以,我们不能说他创立了班级授课制,只能说是萌芽。 ②专业教育建立在广博的普通知识基础上。 ③关于启发诱导和提问解答的教学方法。昆体良指出,教师应善于回答学生提出的问题,提问的好处有:鉴别学生的能力;课堂提问防止学生漫不经心;可以引导班上的学生自己发现问题,运用他们的智力,这正是这种教学方法的最终目的。 ④学习和休息交替。昆体良提出应让学生休息,防止过度疲劳的意见,而游戏是一种很好的休息方式。 ⑤教师的要求。教师应德才兼备;宽严相济;对学生有耐心;懂得教学艺术,教学应当简明扼要,明白易懂,深入浅出;因材施教。 (2)评价 昆体良的教育思想既是对自己长期教学工作实践经验的总结,也是对古罗马教育理论和教育实践的梳理,是古罗马教育理论的最高成就。他的教育思想中强调专业教育和普通教育相结合,劳逸结合思想,对教师的要求以及启发诱导的教学方法方面的深刻见解,对教学理论的这些真知灼见,对后世欧洲中等教育产生了深远的影响。由于战争原因,《雄辩术原理》一度失传,1416年被发现后才被流行于世。后世学者都给予了高度的评价。
解析
本题考查的是考生对昆体良教学思想的理解和掌握情况。昆体良的教学思想是当时的历史条件下的一朵奇葩。考生需要注意其教学思想的历史地位,并给予客观的评价。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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