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小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ( )
小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ( )
admin
2009-11-17
73
问题
小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ( )
选项
A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
B、观察学习
C、害怕老师的批评
D、儿童有模仿的天性
答案
A
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/RAyi777K
本试题收录于：
教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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