赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于( )阶段。

admin2020-12-21 60

问题赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于( )阶段。

选项 A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

答案D

解析皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。处于形式运算阶段(1l～15岁)的儿童的思维已经超越了对具体的、可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。这一阶段的儿童能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其抽象逻辑思维发展水平已接近成人的水平。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于( )阶段。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述最近发展区的概念和意义。

根据艾森克的人格维度理论，不稳定外倾型表现为好冲动、好斗、易激动等，相当于()气质。

简述课程标准与教材的关系。

为了改变课程结构过于强调学科本位，新课改要求()。

“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了()的认识。

简述学校教育对个体身心发展的作用。

肺肾阴虚型经行吐衄的治法是()

()行为犯了贷款诈骗罪。

下列属于导出单位的的是____________。

在计划审计工作时，注册会计师应当评价下列事项对财务报告内部控制的影响。以下事项中，不需要注册会计师评价的是()。

按照《护照法》，我国公民护照有效期以()周岁为界。

无过错责任原则，是指不问行为人主观上是否有过错，只要其行为与损害后果存在因果关系，就应承担民事责任的归责原则。　根据以上定义，以下属于无过错责任原则的是：

简述占有的效力。

若变量a未事先定义而直接使用(例如：a=0)，则变量a的类型是

姚老师正在将一篇来自互联网的以．html格式保存的文档内容插入到Word中，最优的操作方法是()

(1)Criminologyhastreatedwomen’sroleincrimewithalargemeasureofindifference.Theintellectualtraditionfromwhichcri

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简述最近发展区的概念和意义。

根据艾森克的人格维度理论，不稳定外倾型表现为好冲动、好斗、易激动等，相当于()气质。

简述课程标准与教材的关系。

为了改变课程结构过于强调学科本位，新课改要求()。

“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了()的认识。

简述学校教育对个体身心发展的作用。

肺肾阴虚型经行吐衄的治法是()

()行为犯了贷款诈骗罪。

下列属于导出单位的的是____________。

在计划审计工作时，注册会计师应当评价下列事项对财务报告内部控制的影响。以下事项中，不需要注册会计师评价的是()。

按照《护照法》，我国公民护照有效期以()周岁为界。

无过错责任原则，是指不问行为人主观上是否有过错，只要其行为与损害后果存在因果关系，就应承担民事责任的归责原则。 根据以上定义，以下属于无过错责任原则的是：

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若变量a未事先定义而直接使用(例如：a=0)，则变量a的类型是

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无过错责任原则，是指不问行为人主观上是否有过错，只要其行为与损害后果存在因果关系，就应承担民事责任的归责原则。　根据以上定义，以下属于无过错责任原则的是：