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幼儿园准备组织一次春游,大(一)班的小朋友很高兴,有的说要去这里玩,有的说要去那里玩;有的说坐地铁去,有的说还是乘汽车好;有的在谈论自己要带什么美食…… 陈老师想,既然小朋友有这么多问题,那么是否可以生成一个教育活动,带着小朋友一起研究解决这些问题
幼儿园准备组织一次春游,大(一)班的小朋友很高兴,有的说要去这里玩,有的说要去那里玩;有的说坐地铁去,有的说还是乘汽车好;有的在谈论自己要带什么美食…… 陈老师想,既然小朋友有这么多问题,那么是否可以生成一个教育活动,带着小朋友一起研究解决这些问题
admin
2023-02-27
58
问题
幼儿园准备组织一次春游,大(一)班的小朋友很高兴,有的说要去这里玩,有的说要去那里玩;有的说坐地铁去,有的说还是乘汽车好;有的在谈论自己要带什么美食……
陈老师想,既然小朋友有这么多问题,那么是否可以生成一个教育活动,带着小朋友一起研究解决这些问题呢?
要求:请帮助陈老师设计一个“我们要去春游了”的教育活动,写出活动目标、活动准备和活动过程。
选项
答案
大班社会活动《我们要去春游了》 (一)活动目标 (1)了解外出春游途中的注意事项,知道如何乘坐公共交通工具——地铁。 (2)能够说出正确乘坐地铁的流程,学会乘坐地铁。 (3)感受外出春游的喜悦心情,养成事前做好准备工作的好习惯。 (二)活动准备 (1)物质准备:春游地铁路线图、地铁卡若干、故事《糊涂的兔兔》、音乐《一起去春游》、模拟地铁站场景图。 (2)经验准备:幼儿在生活中已有过乘坐公共交通的经验。 (三)活动过程 1.音乐导入——《一起去春游》 教师播放音乐《一起去春游》,在音乐中带领幼儿开展音乐表演活动,激发幼儿参与活动的兴趣。 师:春天来啦,花开了,小鸟飞回来了,正是春游的季节!(播放音乐)走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一起去春游…… 2.倾听故事,了解春游前的准备工作,学习提前做好规划 (1)教师有感情的讲述故事《糊涂的兔兔》:兔兔在春天里准备开始一场春游,结果前一天晚上兔兔太高兴了,以至于什么准备工作都没有做,于是第二天去春游途中真是一路囧途啊…… 提问:为什么兔兔找不到春游要去的公园?说说你们听完故事后的想法。(幼儿自由思考讨论) (2)幼儿通过故事了解到事前准备的重要性,并且学习做好春游前的准备工作。 提问:明天我们也要去春游了,我们都需要做些什么准备呢?(幼儿结合经验自由讨论作答) 教师小结:我们需要提前做好规划,明确春游路线,准备好衣服、食品,做好防晒,了解安全注意事项…… 3.学习乘坐公共交通工具——地铁 (1)教师出示春游路线图和地铁卡,请幼儿观察路线图和地铁卡,学习如何乘坐地铁,以及在乘坐公共交通时的注意事项。 提问: ①地铁卡长什么样子?(教师出示地铁卡,幼儿观察) ②有人坐过地铁吗?(幼儿分享经验) ③知道坐地铁时要注意些什么吗?有哪些行为是不可以的?(要坐在座位上,不能随便乱跑,不能倚靠地铁门等) (2)教师邀请幼儿模拟演练乘坐地铁,并请其他小朋友观察,说说自己的发现,并尝试说出乘坐地铁的流程。(扫健康码—安检—刷卡—进站—等车—乘坐) 4.情境游戏——乘坐地铁 教师出示模拟地铁站情景图,创设乘坐地铁的游戏情境,请幼儿根据前面所学知识,模拟游戏乘坐地铁,在游戏中将所学知识进行巩固。 (四)活动延伸 请幼儿去图书角查阅关于外出春游时的注意事项,为明日外出春游提前做好规划。
解析
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