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深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题,请运用无意注意的规律论述校长建议的依据。
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题,请运用无意注意的规律论述校长建议的依据。
admin
2019-11-26
53
问题
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题,请运用无意注意的规律论述校长建议的依据。
选项
答案
无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力的注意。作为学生容易受到无意注意的影响,因此要多利用无意注意的规律来组织教学活动。 (1)变化的刺激可以引起学生的无意注意。活动变化的刺激容易引起人们的注意。例如,大街上闪烁的霓虹灯、夜空中划过的流星等,很容易引起人们的注意。案例中的校长要求注重抑扬顿挫就是为了引起学生的无意注意。 (2)新异的刺激可以引发学生的无意注意。刺激物的新异性很容易引起无意注意。例如,刚到中国的留学生,中国的许多事物对他们来说都是新异的,很容易引起他们的无意注意。案例中的校长要求教师不能穿着奇装异服,就是避免教师的外在穿着引起学生无关的无意注意。 (3)对比的刺激可以引起学生的无意注意。刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差异特别显著,很容易引起人们的无意注意。案例中的校长要求教师多用彩色笔标注,就是方便学生学习,引发他们的关注。 (4)强烈的刺激。 (5)起指示作用的刺激。 相信教师如果采用了校长的建议来组织教学工作,学生能够更好地融人课堂之中,对于教学内容能够更好的引发无意注意,并能有效地避免无关事物的影响。
解析
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