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课堂问题行为的性质、类型及三种以上的处置方案。
课堂问题行为的性质、类型及三种以上的处置方案。
admin
2016-03-09
32
问题
课堂问题行为的性质、类型及三种以上的处置方案。
选项
答案
课堂问题行为是指学生在课堂中做出的违反课堂规则,妨碍及破坏课堂教学活动正常进行的行为 课堂问题行为一般可分为品行方面的和人格方面的问题行为前者是指那些直接指向环境和他人的不良行为,易被发现;后者是与学生的个性关联在一起的不良行为,不易觉察课堂问题行为具有普遍性,是教师经常遇到而又非常敏感的问题,处理不好,就会损害师生关系,破坏课堂气氛,影响教学效果 关于课堂问题行为的应对,教师可以采取的措施有以下几个方面:①运用积极的言语和非言语手段调控;②合理运用惩罚;③引导学生参与学习活动,不留给学生违纪的时间;④进行心理辅导
解析
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教育理论综合知识
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