现代社会初期，学前教育的主要目标是( )

admin2019-05-18 26

问题现代社会初期，学前教育的主要目标是( )

选项 A、不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B、以发展儿童智力为中心
C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D、为工作的母亲照管儿童

答案B

解析学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：(1)工业社会初期——主要为工作的母亲照管儿童；(2)工业社会——不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育；(3)现代社会初期——以发展儿童智力为中心；(4)现代社会(20世纪80年代以后)——促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。

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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。

从总体来看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”“自我构建”相互作用、相互转化的过程。()

某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是()

师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为()，其确定应当参照课程标准要求。

小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋；小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律。

二年级(3)班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具，这种做法属于负强化。()

下列对典故的解释错误的是【】

A．镇心安神，清热解毒B．镇惊安神，纳气定喘C．平肝潜阳，收敛固涩D．清热化痰，宽胸散结E．养心安神，润肠通便柏子仁的功效是

肾的失司时，则可见，故说肾开窍于__。

墙体的稳定性要求，除采取必要的加固措施外，必须控制墙体的：()

利益相关者之间的信息双向交流，例如在政府和受益者或受项目影响群体之问的信息交流属于利益相关者的参与机制中的()环节。

某个人或经济组织的行为活动影响了他人或经济组织。却没有为之承担相应的成本或没有获得相应的收益，这种情况称为()。

地上权属于()。

金融资本形成的主要途径包括()

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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。

从总体来看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”“自我构建”相互作用、相互转化的过程。()

某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是()

师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为()，其确定应当参照课程标准要求。

小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋；小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律。

二年级(3)班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具，这种做法属于负强化。()

下列对典故的解释错误的是【】

A．镇心安神，清热解毒B．镇惊安神，纳气定喘C．平肝潜阳，收敛固涩D．清热化痰，宽胸散结E．养心安神，润肠通便柏子仁的功效是

肾的______失司时，则可见______，故说肾开窍于______。

墙体的稳定性要求，除采取必要的加固措施外，必须控制墙体的：()

利益相关者之间的信息双向交流，例如在政府和受益者或受项目影响群体之问的信息交流属于利益相关者的参与机制中的()环节。

某个人或经济组织的行为活动影响了他人或经济组织。却没有为之承担相应的成本或没有获得相应的收益，这种情况称为()。

地上权属于()。

金融资本形成的主要途径包括()

肾的失司时，则可见，故说肾开窍于__。