1．题目：给予树 2．内容：给予树圣诞节快到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢

admin2022-01-24 21

问题 1．题目：给予树
2．内容：
给予树
圣诞节快到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。
回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖!我有些生气：她到底用这二十美元做了什么?
一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是。我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
3．基本要求：
(1)讲解生字词，让学生认识并会书写；
(2)通过关键词联系上下文，了解文意；
(3)10分钟之内完成试讲，配合合理的板书。
回想下刚才所讲授的课文，说说你的教学目标是什么?你是如何实现你的教学目标的?

选项

答案教学目标：会认、会写生字词，理解“沉默不语”等词语的意思；正确、流利、有感情地朗读课文，体会金吉娅的言行和心理；体会文章表达的思想感情，感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等，受到美好情感的熏陶和感染。在教学过程中，我先让学生在正确、流利朗读课文的基础上学习生字词，巩固学生对生字词的记忆，同时针对个别字词进行重点教学，联系课文内容让学生会认、会写并准确理解。其次，针对重点句子，我先引导学生代入式地理解情感，并进行多次朗读，让学生深人理解金吉娅的言行和心理。最后，通过对金吉娅行为的分析与探讨引导学生理解金吉娅善良、仁爱、同情和体贴的感情。

解析

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简述如何利用迁移促进学生的学习。

20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

在学校环境中，学生的个别差异主要表现为()。

下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是()。

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于________策略。

________动机主要是由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。

学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必需的，其原因可能有()。

一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是()。

沥青混凝土路面施工质量控制关键点有()。

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上述药物中不属于肾上腺糖皮质激素的是上述药物中可以通过气雾剂吸入用药的是

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