在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

admin2010-02-09 26

问题在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

选项

答案不准确或错误。此说混淆了教育目的与培养目标的概念。教育目的是人才培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。我国各级各类学校的教育目的是相同的，即培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。在这一教育目的的规定下，各级各类学校可有不同的培养目标，培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7XAC777K

本试题收录于：教育理论题库成考专升本分类

教育理论

成考专升本

相关试题推荐

被艺术家们评价为“中国社会和历史文化的一面镜子”的作品是【】
简述艺术创作主体与客体的关系。
在西方，提出“纯粹美”主张的是______。A．克罗齐B．黑格尔C．康德D．马克思
结合有关艺术发生的几种学说谈谈你对艺术起源的看法。
联系实际论述艺术家应具备的基本修养和能力。
艺术家的审美创造能力包括哪些方面?
为什么说生产劳动实践是艺术发生的根本动力?
有关行纪合同与委托合同的正确表述是()
2013年，潘某发现了梁天1940年埋在地下的一个瓦罐，里面有500块银元。梁天为梁大明的爷爷，1940年7月8日被日寇杀害。梁大明一家解放后定成分为中农。该500块银元()
根据思维的发展水平，把思维分为直觉行动思维___、思维和___思维。

随机试题

为了完成输气站承担的各种生产任务，将输气站的设备、管线、仪器、仪表按一定的方案进行布置，这种布置方案称为()。
男，20岁，入学体检时作ECG检查，诊断预激综合征，因无症状未作处理。次年某日因突感心悸来我院门诊，ECG检查示预激综合征并发室上速(逆传型)
治疗盗汗常选配()
下列属于间叶组织良性肿瘤的是
该柱在某荷载效应组合下，初始偏心距ei=200mm。试问该柱在该组荷载作用下的偏心距增大系数η与(　　)项数值最为接近。柱正截面受压承载力计算中，已知该柱为小偏心受压。假定该框架柱偏心受压时有轴向压力设计值N=500kN，柱两端配有双肢箍φ8@150，
阅读材料，根据要求完成教学设计。“茎是由芽发育成的”的重点知识是叶芽的结构。植物的生长、发育与叶芽的结构息息相关，叶芽的结构是植物生长的基础。买际上，叶芽就是尚未展开的枝条(枝条：长有叶和芽的茎)。也就是说，茎是由叶芽发育的。只有弄清叶芽的结构，才能更好
材料：开学第一天，娄老师正要把新书发下，突然发现几本书因包装捆绑过紧，被勒出了深深的印迹。多年的班主任工作经验告诉娄老师，书不能轻易发下去，要把这个问题先解决。于是娄老师对同学们说：“这里有几本书因为包装运输的原因，留下一些印迹。”娄老师把一本书
孔子提出的“性相近也，习相远也”的思想中，“性”是指先天素质，“习”是指行为习惯。
某工厂仓库有一名保管员，该仓库可存放n箱零件。该工厂生产车间有m名工人，只要仓库空闲，工人将生产好的整箱零件放入仓库，并由保管员登记入库数量；该工厂销售部有k名销售员，只要仓库库存数能满足客户要求，便可提货，并由保管员登记出库数量。规定工人和销售员不能同时
Onthenightoftheplay,Albertwasatthehallearlyandhewasalreadymade-uplongbeforetheendofthefirstact.Hecerta

最新回复(0)

在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

教育理论

成考专升本

被艺术家们评价为“中国社会和历史文化的一面镜子”的作品是【】

简述艺术创作主体与客体的关系。

在西方，提出“纯粹美”主张的是______。A．克罗齐B．黑格尔C．康德D．马克思

结合有关艺术发生的几种学说谈谈你对艺术起源的看法。

联系实际论述艺术家应具备的基本修养和能力。

艺术家的审美创造能力包括哪些方面?

为什么说生产劳动实践是艺术发生的根本动力?

有关行纪合同与委托合同的正确表述是()

2013年，潘某发现了梁天1940年埋在地下的一个瓦罐，里面有500块银元。梁天为梁大明的爷爷，1940年7月8日被日寇杀害。梁大明一家解放后定成分为中农。该500块银元()

根据思维的发展水平，把思维分为直觉行动思维___、思维和___思维。

为了完成输气站承担的各种生产任务，将输气站的设备、管线、仪器、仪表按一定的方案进行布置，这种布置方案称为()。

男，20岁，入学体检时作ECG检查，诊断预激综合征，因无症状未作处理。次年某日因突感心悸来我院门诊，ECG检查示预激综合征并发室上速(逆传型)

治疗盗汗常选配()

下列属于间叶组织良性肿瘤的是

孔子提出的“性相近也，习相远也”的思想中，“性”是指先天素质，“习”是指行为习惯。

Onthenightoftheplay,Albertwasatthehallearlyandhewasalreadymade-uplongbeforetheendofthefirstact.Hecerta

根据思维的发展水平，把思维分为直觉行动思维_、思维和_思维。