试述20世纪后期教育改革和发展的特点。

admin2009-02-17 32

问题试述20世纪后期教育改革和发展的特点。

选项

答案(1)教育的终身化。20世纪60年代以后提出的教育贯穿人一生的终身教育思想，强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化。教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段和各种方式的教育。把终身教育等同于成人教育或职业教育的观念是片面的。 (2)教育的全民化。全民教育是近十几年来提出的一种新的教育理念，很快得到了世界各国特别是发展中国家的积极响应。全民教育就是教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利而

解析

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试述20世纪后期教育改革和发展的特点。

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教师教学生为人之道，首先自己应行为人之道，这体现了教师职业道德基本原则中的()。

教师职业道德的基本内容是什么?

“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话出自()的作品。

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》内容，完成下列各题。阅读教学是学生、教师、教科书编者、___________之间对话的过程。

仿照示例，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。示例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。镜子：铁矿：

人类短时记忆的广度为()。

教育学上称“跳一跳，摘桃子”指的是()。

我国实行的学校教育制度包括（）

下列公证事项可以委托他人代为申办的是

进价加毛利法实际是_______的一种变形。()

控制的基本过程包括确立标准、______和纠正偏差。

()是质量监理体系认证的关键环节。

调整性筹资动机是指企业因调整公司业务所产生的筹资动机。()

企业销售商品时，如果发生了商业折扣，应按扣除商业折扣后的净额确认应收账款。()

小组合作学习

提出联合国安理会扩大决议草案的“四国联盟”包括：

交响诗的创始人是匈牙利作曲家()，他在19世纪下半叶先后创作了十三首交响诗。

在T2、T3、Tw、T4状态时，S6为______，表示8088/8086当前连在总线上。

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教师教学生为人之道，首先自己应行为人之道，这体现了教师职业道德基本原则中的()。

教师职业道德的基本内容是什么?

“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话出自()的作品。

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》内容，完成下列各题。阅读教学是学生、教师、教科书编者、___________之间对话的过程。

仿照示例，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。示例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。镜子：________________铁矿：________________

人类短时记忆的广度为()。

教育学上称“跳一跳，摘桃子”指的是()。

我国实行的学校教育制度包括（）

下列公证事项可以委托他人代为申办的是

进价加毛利法实际是_______的一种变形。()

控制的基本过程包括确立标准、______和纠正偏差。

()是质量监理体系认证的关键环节。

调整性筹资动机是指企业因调整公司业务所产生的筹资动机。()

企业销售商品时，如果发生了商业折扣，应按扣除商业折扣后的净额确认应收账款。()

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提出联合国安理会扩大决议草案的“四国联盟”包括：

交响诗的创始人是匈牙利作曲家()，他在19世纪下半叶先后创作了十三首交响诗。

在T2、T3、Tw、T4状态时，S6为______，表示8088/8086当前连在总线上。

仿照示例，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。示例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。镜子：铁矿：