（2021年临沂）王老师在课堂教学中，经常采用小组竞赛的方式组织教学，教学过程中出现了小组间隐匿学习资料的现象。这体现了教育的（）

admin2023-02-01 69

问题（2021年临沂）王老师在课堂教学中，经常采用小组竞赛的方式组织教学，教学过程中出现了小组间隐匿学习资料的现象。这体现了教育的（）

选项 A、正向显性功能
B、正向隐性功能
C、负向显性功能
D、负向隐性功能

答案D

解析根据作用的方向，可将教育功能划分为正向功能和负向功能。教育的正向功能（积极功能）是指教育对个体和社会产生了积极促进的作用。教育的负向功能（消极功能）是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。根据作用的呈现形式，教育功能划分为显性功能和隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。显性功能的主要标志是计划性。教育的隐性功能指伴随其显性教育功能所出现的非预期性的功能。题干中，王老师教学过程中出现小组间隐匿学习资料的现象，这种现象显然是在王老师计划范围外，属于隐性功能，又是阻碍学生进步带来消极影响，属于负向功能，因此体现了负向隐性功能。

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根据《民法典》，继承从()开始。

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社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是()。

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