在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入 ( )

admin2018-08-22 56

问题在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入 ( )

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案D

解析儿童的思维发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。能摆脱对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在皮亚杰儿童认知发展阶段中属于形式运算阶段。

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心理学

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