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请阅读下列材料，并按要求作答。 可以列成竖式。 可以用这样的算式来表示： 做一做： 如指导低学段学生学习本节课内容，试确定教学目标。
请阅读下列材料，并按要求作答。 可以列成竖式。 可以用这样的算式来表示： 做一做： 如指导低学段学生学习本节课内容，试确定教学目标。
admin
2013-06-02
51
问题
请阅读下列材料，并按要求作答。
可以列成竖式。
可以用这样的算式来表示：
做一做：
如指导低学段学生学习本节课内容，试确定教学目标。
选项
答案
教学目标设计如下：①知识与技能目标：掌握用竖式表达有余数除法的方法；在操作中理解竖式每一步的含义。②过程与方法目标：在具体情境中让学生经历有余数除法的过程，理解余数的含义，建立有余数除法的概念。③情感态度与价值观目标：结合生活情境，体会到数学与生活的紧密联系；在分糖的过程中学会与他人分享。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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