初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有( )。

admin2017-12-15 63

问题初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有( )。

选项 A、片面性
B、表面性
C、深刻性
D、广阔性

答案A

解析初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析问题、解决问题，而是抓住一点而不计其余。这种思想的片面性，首先反映在他们对人、对事的态度上，“盲目的明星崇拜”就是出现在这个年龄阶段；其次，思维的片面性还使初中生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，经常陷入思想的死潭而不能自拔，严重者会出现心理障碍；第三种表现是，初中生在日常的学业活动中，在显示出很高的创造力的同时，又暴露出思想上缺乏严谨的逻辑性及全面性，所以，对问题的最后处理结果常常是虽很有新意，但并不准确。

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初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有( )。

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影响创造性的因素主要包括环境方面的因素和个体自身的因素。其中，个体自身的因素主要有个体智力和个性两个方面。()

简述思维的种类。

个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是()的观点。

春秋战国后期，中国出现了世界上第一部教育文献()。

美育的形象来自美的()。

为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，从2016年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为()。

某校学生生源锐减，教师严重超编，上级领导通知不愿意上早晚自修和补课的同志可以另谋高就。这种说法违反了()

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下列关于幼小衔接表述正确的是()

一项以医院为基础的罕见病的病例对照研究，其符合规定的病例数很少且病例的某种构成特殊，不易找到均衡的对照组，但又必须保证研究效率。选择易找到且常用对照来源为

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Nothingcanpreventmefrom(carry)______outmyplan.

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