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能解决教育中无儿童、见物不见人倾向的课程观是( )
能解决教育中无儿童、见物不见人倾向的课程观是( )
admin
2019-04-13
28
问题
能解决教育中无儿童、见物不见人倾向的课程观是( )
选项
A、课程是知识
B、课程是计划
C、课程是经验
D、课程是活动
答案
D
解析
把课程理解为学科教材,容易导致“见物不见人”的倾向;把课程理解为学习经验,有利于解决“教育中无儿童”的问题,但教师又感到迷茫,不知如何操作。活动课程将视角转向了二者的交合处——活动,从活动的角度看待和解释课程,有利于改变这种两难困境。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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