下图为柱间支撑与柱的高强度螺栓连接，轴心拉力设计值F=6．5×105N。高强度摩擦型螺栓为10．9级的M20，孔径21．5mm，接触面采用喷砂后生赤锈处理。钢材为Q235一B．F钢。如题图示，竖向连接的抗剪承载力折减系数η=0．883时，连接所能承受

admin2020-05-12 44

问题下图为柱间支撑与柱的高强度螺栓连接，轴心拉力设计值F=6．5×10⁵N。高强度摩擦型螺栓为10．9级的M20，孔径21．5mm，接触面采用喷砂后生赤锈处理。钢材为Q235一B．F钢。

如题图示，竖向连接的抗剪承载力折减系数η=0．883时，连接所能承受的最大剪力值与下列( )值接近。

选项 A、5．34×10⁵N
B、5．60×10⁵N
C、5．92×10⁵N
D、6．03×10⁵N

答案C

解析

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二级结构工程师

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图示悬臂梁自由端承受集中力偶Me。若梁的长度减少一半，梁的最大挠度是原来的：

如图所示杆系结构，五根杆等长，不计重力。则杆BD的内力为：

设直线方程为x=y一1=z，平面方程为x-2y+z=0，则直线与平面：

三角形物块沿水平地面运动的加速度为a，方向如图。物块倾斜角为α。重W的小球在斜面上用细绳拉住，绳另端同定在斜面上。设物块运动中绳不松软，则小球对斜面的压力FN的大小为：

图示单摆由长l的摆杆与摆锤A组成，其运动规律φ=φ0sinwt。锤A在t=π／4ws时的速度、切向加速度与法向加速度分别为：

根据《中华人民共和国行政许可法》规定，下列可以设定行政许可的事项是：

设A、B两处液体的密度分别为ρA与ρB，由U形管连接，如图所示，已知水银密度为ρm，1、2面的高度差为△h，它们与A、B中心点的高度差分别是h1与h2，则AB两中心点的压强差PA-PB为：

一平面简谐波沿x轴正方向传播，振幅A=0．02m，周期T=0．5s，波长λ=100m，原点处质元的初相位φ=0，则波动方程的表达式为：

总体X的概率分布见题表，其中θ(0＜θ＜1／2)是未知参数，利用样本值3、1、3、0、3、1、2、3，所得θ的矩估计值是：

根据《建设工程勘察设计管理条例》的规定，建设工程勘察、设计方案的评标一般不考虑：

画出发电机的调节特性图。

普选制

A．鞍区麻醉B．骶管阻滞C．区域阻滞D．臂丛神经阻滞属于硬膜外阻滞的是

为了规范招标投标活动,保护国家利益、社会公众利益和招标投标活动当事人的合法权益,提高经济效益,保证项目质量,()于1999年8月通过了《中华人民共和国招标投标法》。

一般教育文献分为三种等级，即一次文献、_、_。

幼儿园教学的基本原则有()

某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

A、Sympathetic.B、Indifferent.C、Critical.D、Matter-of-fact.D原文使用了统计数据，真实且客观地说明了问题，因此选项d的说法是正确的。

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图示悬臂梁自由端承受集中力偶Me。若梁的长度减少一半，梁的最大挠度是原来的：

如图所示杆系结构，五根杆等长，不计重力。则杆BD的内力为：

设直线方程为x=y一1=z，平面方程为x-2y+z=0，则直线与平面：

三角形物块沿水平地面运动的加速度为a，方向如图。物块倾斜角为α。重W的小球在斜面上用细绳拉住，绳另端同定在斜面上。设物块运动中绳不松软，则小球对斜面的压力FN的大小为：

图示单摆由长l的摆杆与摆锤A组成，其运动规律φ=φ0sinwt。锤A在t=π／4ws时的速度、切向加速度与法向加速度分别为：

根据《中华人民共和国行政许可法》规定，下列可以设定行政许可的事项是：

设A、B两处液体的密度分别为ρA与ρB，由U形管连接，如图所示，已知水银密度为ρm，1、2面的高度差为△h，它们与A、B中心点的高度差分别是h1与h2，则AB两中心点的压强差PA-PB为：

一平面简谐波沿x轴正方向传播，振幅A=0．02m，周期T=0．5s，波长λ=100m，原点处质元的初相位φ=0，则波动方程的表达式为：

总体X的概率分布见题表，其中θ(0＜θ＜1／2)是未知参数，利用样本值3、1、3、0、3、1、2、3，所得θ的矩估计值是：

根据《建设工程勘察设计管理条例》的规定，建设工程勘察、设计方案的评标一般不考虑：

画出发电机的调节特性图。

普选制

A．鞍区麻醉B．骶管阻滞C．区域阻滞D．臂丛神经阻滞属于硬膜外阻滞的是

为了规范招标投标活动,保护国家利益、社会公众利益和招标投标活动当事人的合法权益,提高经济效益,保证项目质量,()于1999年8月通过了《中华人民共和国招标投标法》。

一般教育文献分为三种等级，即一次文献、_______、_______。

幼儿园教学的基本原则有()

某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

A、Sympathetic.B、Indifferent.C、Critical.D、Matter-of-fact.D原文使用了统计数据，真实且客观地说明了问题，因此选项d的说法是正确的。

一般教育文献分为三种等级，即一次文献、_、_。