2. 考研
  3. 如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：(1)称书包；(2)课堂观察；(3)问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。

如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：(1)称书包；(2)课堂观察；(3)问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。

admin2013-06-13  70
问题 如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：(1)称书包；(2)课堂观察；(3)问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。
选项
答案(1)三种研究思路优劣①称书包重量可以收集关于学生课业负担的客观的数量化证据。但如果不同时考察书包的内容，就会使研究显得简单化而失之武断。②课堂观察可以发现学生是否出现生理和心理疲劳，但无法完全了解作业负担等情况，并且课堂观察的样本数少，难以了解全地区学生课业负担概况。③问卷调查效率高，可以短时间内获得大量有关学生课业负拟的数据，但获得的信息单一、表面化。(2)研究设想(略)
解析 本题旨在考查考生以教育研究方法的特点入手，综合分析和解决教育实践问题的能力。这一问题是基于近年来中小学生课业负担过重现象，所开展的各种研究活动为分析对象，试图考查考生对教育研究中常用的方法优缺点及其使用范围的掌握情况，并结合自己的理解，提出自己的研究设想。考生应从以下两个方面作答：(1)比较三种研究思路优劣；(2)研究设想。在比较三种研究思路优劣中，应分别回答三种研究方法的优缺点，并以试题情境做适当展开。①称书包重量可以收集关于学生课业负担的客观的数量化证据，但如果不同时考察书包的内容，就会使研究显得简单化。②课堂观察可以发现学生是否出现生理和心理疲劳，但无法完全了解作业负担等情况，并且课堂观察的样本数少，难以了解全地区学生课业负担概况。③问卷调查效率高，可以短时间内获得大量有关学生课业负担的数据，但获得的信息单一、表面化。在研究设想中，关键在于能否根据题意提出需要增加访谈调查方法。因此，只要考生能提出问卷调查、课堂观察和访谈调查结合的研究设想，就说明考生抓住了问题的核心；在此基础上能展开说明理由，且言之有理者，说明考生已初步具备综合分析和解决该问题的能力，即可得到满分。
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