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课程编制的泰勒原理(2017年南京师大)
课程编制的泰勒原理(2017年南京师大)
admin
2021-01-27
44
问题
课程编制的泰勒原理(2017年南京师大)
选项
答案
泰勒出版了《课程与教学的基本原理》,该书被视为“现代课程理论的基石”。泰勒所提出的四个问题,实际上揭示了课程组成的四个部分,也明确了课程编制过程的四个步骤:确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果。他的课程原理系统、完整并且重点突出,其中,确定教育目标是主要而基础的一环。泰勒的课程原理被称为“目标模式”,对课程理论的发展有很大影响,至今仍在西方课程领域中占有重要的地位。 变式:简述泰勒原理。(2019年陕西师大)
解析
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教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
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