2. 职业资格
  3. 案例： 初中篮球行进间单手肩上投篮第4次课上，张老师在课的开始部分后，将本节课所要学习的3个技术，运用平板电脑以视频的形式播放给学生，让学生直接进行自主模仿练习，并随时回看。在整个教学过程中，除了开始和结束部分的集合外，其余时间都让学生分组自主练习

案例： 初中篮球行进间单手肩上投篮第4次课上，张老师在课的开始部分后，将本节课所要学习的3个技术，运用平板电脑以视频的形式播放给学生，让学生直接进行自主模仿练习，并随时回看。在整个教学过程中，除了开始和结束部分的集合外，其余时间都让学生分组自主练习

admin2022-11-30  110
问题 案例：
    初中篮球行进间单手肩上投篮第4次课上，张老师在课的开始部分后，将本节课所要学习的3个技术，运用平板电脑以视频的形式播放给学生，让学生直接进行自主模仿练习，并随时回看。在整个教学过程中，除了开始和结束部分的集合外，其余时间都让学生分组自主练习，期间张老师下场巡回指导，及时鼓励、纠错，并用手机录下学生的动作过程。通过视频回放，个别沟通纠正，学生基本掌握了技术动作，课程结束后也学会了合作与尊重，最后张老师带领学生放松，拉伸，回收器材。
    问题：
针对本次课的缺点，请提出改进措施。
选项
答案改进措施。 ①教学中，张老师应在学生观看完视频后。示范讲解本次课的技术动作方法和要点，从而帮助学生形成正 确的动作表象，理解动作结构。 ②教学中，张老师应增加集合次数，以调节课堂的练习密度。在集合期间可对学生进行评价，或对学生的共性问题进行纠正，加强师生交流。 ③教学中，张老师应该采用探究练习、合作练习等不同的练习方法，提高学生的探究学习能力。 ④教学中，张老师应根据学生的运动基础采用异质分组、同质分组等多种教学组织形式，因人而异进行教学，让每一个学生都能得到发展。
解析
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