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  3. 结合教育实际，举例论述中班幼儿攻击性行为产生的原因及如何纠正。

结合教育实际，举例论述中班幼儿攻击性行为产生的原因及如何纠正。

admin2017-03-29  49
问题 结合教育实际，举例论述中班幼儿攻击性行为产生的原因及如何纠正。
选项
答案攻击性行为是幼儿最常见的行为问题。攻击性行为的产生原因，一般而言有以下几点。 (1)生理特征 一些研究表明幼儿的气质类型会影响其攻击性行为。那些身体强壮，精力丰富，易怒易哭闹的幼儿容易出现。 (2)家庭影响 幼儿具有模仿的特点，许多都是模仿所致。有的家长脾气暴躁，经常用棍棒教育孩子，结果造成孩子模仿，形成暴力倾向。 (3)大众媒介 电视充斥着许多暴力、复仇的镜头，甚至也宣扬暴力情绪，因此幼儿经常模仿产生不良影响。 (4)幼儿园 研究证明空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。如许多活动常常需要轮流、谦让等。由于幼儿的自我中心意识强烈，因得不到或自身利益受损出现攻击行为。 作为教育者应该关注幼儿的攻击性行为并及时予以纠正： (1)树立正确的儿童观和教育观 教师对待儿童一视同仁，尽可能给予每个幼儿情感上的支持和关怀，即便孩子有一些行为问题，也应该把它看做是幼儿身心发展过程中出现的正常现象。 (2)提供充足的材料与空间，避免攻击的产生 教育者布置环境、投放材料和组织活动时，要为幼儿提供足够的空间、材料、玩具和图书等，或者有意识减少玩具的数量，从而养成幼儿轮流、分享的良好行为。 (3)提供合作的榜样 教师在日常生活中要注意自己的言行，给幼儿树立合作的正面榜样。 (4)帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会 教师在纠正幼儿攻击性行为时，可以教幼儿用语言技巧表达内心的感受，或者让幼儿进行活动量较大的动动游戏。 (5)组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和实践，使幼儿全身心地投入到活动中去 因此教师要合理安排一日生活，尽量减少等待时间，吸引幼儿参与到丰富多彩的活动中去。
解析
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