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数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦的叫喊——“想出来了!”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼腆、学习成绩并不突出的张彬。教师立即批评张彬扰乱了课堂秩序……受到批评的张彬马上趴在桌上默不出声。 对于该教师的做法,以
数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦的叫喊——“想出来了!”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼腆、学习成绩并不突出的张彬。教师立即批评张彬扰乱了课堂秩序……受到批评的张彬马上趴在桌上默不出声。 对于该教师的做法,以
admin
2020-10-11
19
问题
数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦的叫喊——“想出来了!”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼腆、学习成绩并不突出的张彬。教师立即批评张彬扰乱了课堂秩序……受到批评的张彬马上趴在桌上默不出声。
对于该教师的做法,以下观点正确的有( )。
选项
A、教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的
B、教师打破了活跃愉快的课堂气氛
C、教师的批评挫伤了张彬的学习积极性
D、教师的做法是对的,张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维
E、教师批评教育张彬的方式不当
答案
C,E
解析
教师的批评方式不对,伤害了张彬的自尊心,挫伤了其学习的积极性,A项错误,C、E两项正确。张彬叫喊“想出来了”引起大家哄笑,并不属于活跃愉快的课堂气氛,所以B项错误。张彬的叫喊虽然会影响到部分同学答题,但是教师的批评过于简单粗暴,方式不对,所以D项错误。
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