教学媒体的发展依次经历了哪几个阶段?( )

admin2019-04-13 41

问题教学媒体的发展依次经历了哪几个阶段?( )

选项 A、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、语言媒体阶段、电子传播媒体阶段
B、语言媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段
C、印刷媒体阶段、语言媒体阶段、文字媒体阶段、电子传播媒体阶段
D、电子传播媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、语言媒体阶段

答案B

解析语言媒体作为一种最古老的传播媒体，具有简单、快捷、通俗、反馈等优越特性；文字媒体的出现，引起了教育方式的第二次重大变革；印刷媒体的出现，使得信息可以大量复制、存储并广泛流传；19世纪末至今，以电子技术新成果为主发展起来的新传播媒体即电子传播媒体大大提高了人类信息的传播能力和传播效率，并由此引发了教育领域中教育方式与规模上的一个根本性的变革，从而产生了教育史上的第四次革命。故本题应选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8Cwq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教学媒体的发展依次经历了哪几个阶段?( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这是()。

学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。()

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的()功能。

学生中心课程论的主要代表人物是()。

顿悟说是由心理学家()提出的。

育德、促智和健体功能，属于美育的()

教育有控制人口数量的功能，教育可以实现人口质量的提高。()

根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。()

反射活动的神经通路称为，它由感受器、传入神经、、传出神经、效应器构成。(2015·浙江)

A．HgSB．As2S2C．Fe2O3D．FeS2E．CaSO4•2H2O朱砂的主要成分是()。

患者，男，58岁。胸痛、痰中带血丝3个月余，胸部X线片示右肺上叶有一不规则肿块阴影。既往有结核病史。拟诊肺癌。入院后1周在全麻下行右上肺叶切除术，术后第1天患者最适宜的体位是

实脾散的功用是朱氏萆薢分清饮的功用是

在如题2-35图所示OCL电路中，输入电压ui为正弦波，那么VT1、VT2工作在何种状态?()

两根完全相同的细长(大柔度)压杆AB和CD如图5－70所示，杆的下端为固定铰链约束，上端与刚性水平杆固结。两杆的弯曲刚度均为EI，其临界载荷Fcr为()。

“千里之堤，溃于蚁穴"，体现了量变引起质变的哲理。

使用宏组的目的是()。

一台微机性能的好坏，主要取决于

教学媒体的发展依次经历了哪几个阶段?( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这是()。

学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。()

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的()功能。

学生中心课程论的主要代表人物是()。

顿悟说是由心理学家()提出的。

育德、促智和健体功能，属于美育的()

教育有控制人口数量的功能，教育可以实现人口质量的提高。()

根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。()

反射活动的神经通路称为__________，它由感受器、传入神经、__________、传出神经、效应器构成。(2015·浙江)

A．HgSB．As2S2C．Fe2O3D．FeS2E．CaSO4•2H2O朱砂的主要成分是()。

患者，男，58岁。胸痛、痰中带血丝3个月余，胸部X线片示右肺上叶有一不规则肿块阴影。既往有结核病史。拟诊肺癌。入院后1周在全麻下行右上肺叶切除术，术后第1天患者最适宜的体位是

实脾散的功用是朱氏萆薢分清饮的功用是

在如题2-35图所示OCL电路中，输入电压ui为正弦波，那么VT1、VT2工作在何种状态?()

两根完全相同的细长(大柔度)压杆AB和CD如图5－70所示，杆的下端为固定铰链约束，上端与刚性水平杆固结。两杆的弯曲刚度均为EI，其临界载荷Fcr为()。

“千里之堤，溃于蚁穴"，体现了量变引起质变的哲理。

使用宏组的目的是()。

一台微机性能的好坏，主要取决于

反射活动的神经通路称为，它由感受器、传入神经、、传出神经、效应器构成。(2015·浙江)