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  3. 面对成败，不稳定的、可控的内归因有利于学生的动机水平。( )

面对成败，不稳定的、可控的内归因有利于学生的动机水平。( )

admin2017-02-17  45
问题 面对成败，不稳定的、可控的内归因有利于学生的动机水平。(    )
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 根据韦纳的归因理论，不稳定的、可控制的内归因为努力程度，归因为努力有利于增强学生的努力程度和动机水平。
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