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面对信息时代的电子产品和网络环境,应该引导青少年探索网络的积极用途,激发他们的求知欲,训练想象力和创造力,同时推动人工智能在教育领域的创新运用。让网络成为学习的助手,创造人才的培养自然______。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。
面对信息时代的电子产品和网络环境,应该引导青少年探索网络的积极用途,激发他们的求知欲,训练想象力和创造力,同时推动人工智能在教育领域的创新运用。让网络成为学习的助手,创造人才的培养自然______。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。
admin
2020-01-25
59
问题
面对信息时代的电子产品和网络环境,应该引导青少年探索网络的积极用途,激发他们的求知欲,训练想象力和创造力,同时推动人工智能在教育领域的创新运用。让网络成为学习的助手,创造人才的培养自然______。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
选项
A、水到渠成
B、事半功倍
C、迎刃而解
D、浩浩荡荡
答案
A
解析
由前文“应该引导青少年探索网络的积极用途,……推动人工智能在教育领域的创新运用”可知,如果网络真的能够成为学习的助手,那么“人才”的培养自然也能够实现。A 项“水到渠成”比喻条件成熟了,事情自然会成功,符合语境,当选。
B 项“事半功倍”指做事得法,因而费力小,收效大,文段没有体现“费力小”的意思,排除;
C 项“迎刃而解”比喻处理事情、解决问题很顺利,文段只是提到培养人才,并没有提到培养人才面临着问题,排除;
D 项“浩浩荡荡”形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大,与文意无关,排除。
故正确答案为 A。
【出处】《该不该让孩子接触电子产品? 互联网助力基础教育发展》
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