针对中学生感受力强、好模仿的特点，班主任引导学生美化班级的物理环境和文化环境，以引起学生的情感共鸣，起到净化学生心灵的作用；同时，注意自己外在形象的大方得体，注重语言与行为美，通过自己的个人魅力来影响学生。教师的这做法主要运用了哪德育方法( )

admin2020-02-03 97

问题针对中学生感受力强、好模仿的特点，班主任引导学生美化班级的物理环境和文化环境，以引起学生的情感共鸣，起到净化学生心灵的作用；同时，注意自己外在形象的大方得体，注重语言与行为美，通过自己的个人魅力来影响学生。教师的这做法主要运用了哪德育方法( )

选项 A、情感陶冶法
B、实践锻炼法
C、榜样示范法
D、说服教育法

答案A,C

解析班主任引导学生美化班级的物理环境和文化环境，以引起学生的情感共鸣，起到净化学生心灵的作用，体现了对情感陶冶法的运用。同时，班主任注意自己外在形象的大方得体，注重语言美与行为美，通过自己的个人魅力来影响学生，运用了榜样示范法。

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