阅读下列材料，回答问题。汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”地让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案。就在其他老师议论汤老师的这些做法

admin2020-09-30 74

问题阅读下列材料，回答问题。
汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”地让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案。
就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他又在“折腾”分层教学，现在他需要投入更多的时间和精力进行准备，上课要同时兼顾班上多个小组的学习状态……有老师建议他少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲，再说即使你这样辛苦，也不一定能保证每个学生都能学好。”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次实验后，他慢慢发现分层教学还有很多窍门，比如可以把分层教学与“小先生制”结合起来，可以让学生自己总结所学所思所得。例如，在学完《屈原》之后，学生交上来的作业有读后感，有续写、改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明。一段时间后，汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径地表达自己的想法了。
问题：请结合材料，从学生观的角度评析汤老师的行为。

选项

答案(1)“以人为本”的学生观认为学生是发展中的人，应该用发展的观点认识学生。材料中，汤老师在教学活动中让学生设计内容，自己总结所学所思所得，关注了学生的发展过程。 (2)“以人为本”的学生观认为学生是独特的人。材料中，学生的作业类型有凄后感、续写、改写、诗歌、图画等多种形式，体现了学生自身的个别差异，充分体现出汤老师能够关注并发展学生的独特性。 (3)“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人。材料中，汤老师通过分层教学和“小先生制”相结合的教学方式，让学生自己设计作业，充分体现出汤老师将学生看成学习的主人，发挥学生的主体性。 (4)汤老师的行为体现了面向全体学生的观念。材料中，汤老师能够进行分层教学的学习，使每一个学生都能够接受有针对性的教育，体现了汤老师教学中面向全体学生的思想理念。

解析

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中学综合素质

教师资格

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中学综合素质

教师资格

【2017下】按照埃里克森人格发展理论，12～18岁个体心理发展的主要任务是()。

小青的数学成绩不好，她认为这是因为自己脑子笨，不是学数学的料。她的这种归因属于()。

新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是()。

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()。

世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐代印刷的()。

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是()。

西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是()人。

油循环的初期，最好使润滑油不通过轴承。(　　　　　)

脱水程度的临床评估是根据___、_、_、_、_、___六个方面。

描述一组分布末端无确定数据的计量资料的集中趋势时应选择用

A．普洛萘尔B．苯妥英钠C．奎尼丁D．利多卡因E．胺碘酮长期服用可引起甲状腺功能紊乱的药物是()。

(2005年)小桥孔自由出流，桥下水深h与临界水深hc的关系是()。

使方案在整个计算期内各年净现金流量现值累计等于零时的折现率，是评价项目盈利能力的相对指标，称为()。

主张“温故而知新”的教育家是()(烟台牟平)

Writeaboutthefollowingtopic.Schoolbullyingreferstoalltypesofbullyingdoneonschoolproperty,whetheritispeer-to-

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油循环的初期，最好使润滑油不通过轴承。( )

脱水程度的临床评估是根据_______、_______、_______、_______、_______、_______六个方面。

描述一组分布末端无确定数据的计量资料的集中趋势时应选择用

A．普洛萘尔B．苯妥英钠C．奎尼丁D．利多卡因E．胺碘酮长期服用可引起甲状腺功能紊乱的药物是()。

(2005年)小桥孔自由出流，桥下水深h与临界水深hc的关系是()。

使方案在整个计算期内各年净现金流量现值累计等于零时的折现率，是评价项目盈利能力的相对指标，称为()。

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脱水程度的临床评估是根据___、_、_、_、_、___六个方面。