2. 职业资格
  3. 阅读下面的材料，根据要求写作文。 许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样

阅读下面的材料，根据要求写作文。 许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样

admin2019-11-13  60
问题 阅读下面的材料，根据要求写作文。
许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。
要求：
用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。
选项
答案 尊重孩子的天性 冰心曾经说过：“让孩子像野花一样生长，请尊重儿童的天性和选择。”教学过程中，老师都希望自己的学生能成为祖国的栋梁之才，但是每个孩子都有自己独特的特点，老师应该懂得学生自身的独特性，尊重孩子的天性和选择，就像朱伯特夫妇尊重自然界规律一样。 尊重孩子的天性，老师要有耐心。一个孩子给正在看报的父亲说：“爸爸，苹果里面有星星!”他父亲很疑惑，苹果里面怎么会有星星呢?于是他坚定地告诉孩子说没有。孩子一直坚定地说有，最后父亲不耐烦了，直接打断了孩子。这时候孩子很着急表明自己的想法是对的，于是他立刻去拿了一个苹果，然后横着切了一刀，映入眼帘的赫然是一个星星的图案。在教学过程中，教师要有一颗善于倾听学生想法的心，耐心并细致地倾听学生内心的想法，并以此为指导，更好地促进学生自我天性的发挥。 尊重孩子的天性，老师要有爱心。著名教育家陶行知有一次看到学生用泥块砸同学，当即制止，并让他放学后到校长室。学生到校长室之后，陶行知先给了他一块糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”学生感到很惊讶。陶行知又掏出第二颗糖对他说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，应该奖励你!”学生听了之后非常感动，并主动承认了自己的错误。教学过程中，老师应该始终用充满爱心的语言和行动去鼓励孩子发现新知识，找到自己的兴趣点。 尊重孩子的天性，老师要保护孩子的好奇心。童年时期的爱迪生对各种事物都充满了强烈的好奇心，一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，而且都喜欢亲自体验一番，直到明白了其中的道理为止。对于爱迪生的兴趣爱好不管是哪一方面，他的母亲都从不责骂或阻止，总是微笑着站在一边，给予孩子最大的鼓舞和支持。正是因为这样，爱迪生才完成了人生中一次有一次的嬗变，最终成为了一位伟大的科学家。作为教师，一定要尊重孩子的天性和好奇心，一句积极向上的鼓励，一个肯定认可的眼神，带给孩子的影响可能终身受益。 著名教育家杜成曾经说过：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”教育学生同样如此，学生在发展过程中，自身也会有自己的天性和特点，老师要有耐心和爱心，同时注意保护好孩子的好奇心，尊重孩子天性的发展，这样才能让孩子们得到适合自己的发展。
解析
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