【2015陕西汉中】学习动机与学习效果的关系不是直接的，学习动机是通过( )这一中介来影响学习效果的。

admin2019-07-22 69

问题【2015陕西汉中】学习动机与学习效果的关系不是直接的，学习动机是通过( )这一中介来影响学习效果的。

选项 A、学习计划
B、学习行为
C、智力水平
D、个性特征

答案B

解析学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，而学习行为又不单纯只受学习动机的影响，它还要受一系列主客观因素，如学习基础、教师指导、学习考法、学习习惯、智力水平、个性特点、健康状况等的制约。

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