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两位老师在办公室闲谈,甲老师说:“我们班的李明特别聪明,懂得很多知识,真不愧是工程师的儿子。”乙老师说:“我班的李刚什么都不会,怎么教都学不好,没办法,父母都是小学文化。"甲老师说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞嘛,就是这个理儿。”两位老师的说法(
两位老师在办公室闲谈,甲老师说:“我们班的李明特别聪明,懂得很多知识,真不愧是工程师的儿子。”乙老师说:“我班的李刚什么都不会,怎么教都学不好,没办法,父母都是小学文化。"甲老师说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞嘛,就是这个理儿。”两位老师的说法(
admin
2019-07-18
58
问题
两位老师在办公室闲谈,甲老师说:“我们班的李明特别聪明,懂得很多知识,真不愧是工程师的儿子。”乙老师说:“我班的李刚什么都不会,怎么教都学不好,没办法,父母都是小学文化。"甲老师说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞嘛,就是这个理儿。”两位老师的说法( )。
选项
A、正确,父母的行为会影响孩子的一生
B、正确,遗传素质是人的身心发展的生理前提
C、错误,学习不好的学生身上也有优点
D、错误,作为教师,应树立“所有的学生都能成才”的观点
答案
D
解析
从两位老师的谈话可以看出他们认为遗传对学生的成长起决定作用,这是错误的观点,遗传只为个体的成长提供了物质基础,环境、教育以及学生的主观能动性也起着非常重要的作用。教师应树立“所有学生都能成才”的观点。
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幼儿园综合素质题库教师资格分类
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