马克思主义揭示人的本质的出发点是

admin2014-01-13 59

问题马克思主义揭示人的本质的出发点是

选项 A、人的自身需要
B、人类的共同利益
C、人的自然属性
D、人的社会关系

答案D

解析此题考查的知识点是社会历史存在和发展的前提——现实的人及其活动。人的现实本质是一切社会关系的总和。人的本质属性是社会属性，而不是自然属性。本题非常简单，直接考查人的本质属性是社会属性，只有D项与题干相符，是正确选项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8lOa777K

考研政治

相关试题推荐

爱因斯坦的相对论指出：主体选择不同的参照系对同一物理事件或物理过程进行时、空度量，所得的结果可能不一样。在认识论上来说是
在社会劳动生产率条件下，每个工人8小时内生产2双鞋，每双鞋生产资料价值为9元，工人活劳动创造价值为6元，剩余价值率为100%。某资本家企业率先采用先进生产技术，使每个工人8小时内生产4双鞋。这时，超额剩余价值为
许多中年人常常提醒年轻人说：生活比你想象的复杂得多；更多老年人在弥留之际却告诉中年人：不要把生活看得太复杂，生活原本要比你们想象的简单得多。从哲学上看，这说明
发展社会主义民主政治最根本的是
矛盾的同一性和斗争性也是对立统一的关系，其统一表现在
古希腊哲学家柏拉图认为，现实世界中的每一个具体事物都有决定其自身存在的“理念”。具体的桌子决定于“桌子”的理念，具体的床决定于“床”的理念……然而，具体的桌子有方桌、圆桌之分，具体的床有大床、小床之别，它们是变动不居的，因而是不真实的。惟有“桌子”、“床”
温家宝曾经在“两会”记者招待会上就互联网问题引用了两句话：一句是萧伯纳说的“自由意味着责任”；一句是美国老报人赛蒙•斯特朗斯基说的“要讲民主的话，不要关在屋子里只读亚里士多德，要多坐公共汽车和地铁”。这两句话的本质含义是
2007年10月15日，胡锦涛在十七大报告中提出全面推进党的建设的伟大工程时强调，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力
“世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体”，这一论断说明()
辩证唯物主义关于世界物质统一性原理的基本内容包括

随机试题

中心静脉压(CVP)
儿童期重要心理特点是
下列人员中，不能够报名参加报关员资格考试的有()。
具有“青如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”特点的瓷器是()。
简述个别化教学的基本环节。
中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变和由新民主主义革命向社会主义革命的转变的共同之处是()。
　　　　按表中数据计算可知，2004年该省GDP总量比1997年增长()。
美国南北战争是指什么?
成就动机理论将个人的成就动机分为两部分：一是_____________的意向，二是_____________的意向。阿特金森对该理论做了进一步的发展，并将影响成就动机的因素总结为：Ts=_____________。
DifferentTypesofLearningI.ThedefinitionoflearningA.AprocessofpeopleexperiencingrelationshipbetweeneventsB.【T1】

最新回复(0)

马克思主义揭示人的本质的出发点是

考研政治

爱因斯坦的相对论指出：主体选择不同的参照系对同一物理事件或物理过程进行时、空度量，所得的结果可能不一样。在认识论上来说是

在社会劳动生产率条件下，每个工人8小时内生产2双鞋，每双鞋生产资料价值为9元，工人活劳动创造价值为6元，剩余价值率为100%。某资本家企业率先采用先进生产技术，使每个工人8小时内生产4双鞋。这时，超额剩余价值为

许多中年人常常提醒年轻人说：生活比你想象的复杂得多；更多老年人在弥留之际却告诉中年人：不要把生活看得太复杂，生活原本要比你们想象的简单得多。从哲学上看，这说明

发展社会主义民主政治最根本的是

矛盾的同一性和斗争性也是对立统一的关系，其统一表现在

2007年10月15日，胡锦涛在十七大报告中提出全面推进党的建设的伟大工程时强调，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力

“世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体”，这一论断说明()

辩证唯物主义关于世界物质统一性原理的基本内容包括

中心静脉压(CVP)

儿童期重要心理特点是

下列人员中，不能够报名参加报关员资格考试的有()。

具有“青如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”特点的瓷器是()。

简述个别化教学的基本环节。

中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变和由新民主主义革命向社会主义革命的转变的共同之处是()。

按表中数据计算可知，2004年该省GDP总量比1997年增长()。

美国南北战争是指什么?

成就动机理论将个人的成就动机分为两部分：一是_____________的意向，二是_____________的意向。阿特金森对该理论做了进一步的发展，并将影响成就动机的因素总结为：Ts=_____________。

DifferentTypesofLearningI.ThedefinitionoflearningA.AprocessofpeopleexperiencingrelationshipbetweeneventsB.【T1】

　　　　按表中数据计算可知，2004年该省GDP总量比1997年增长()。

成就动机理论将个人的成就动机分为两部分：一是_______的意向，二是_的意向。阿特金森对该理论做了进一步的发展，并将影响成就动机的因素总结为：Ts=_______。