学生采用列结构提纲，画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于( )。

admin2018-08-09 99

问题学生采用列结构提纲，画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于( )。

选项 A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略

答案C

解析 A项复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。如画线、过度学习等。B项精细加工策略是指把信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。如记忆术、做笔记、提问等。C项组织策略是指将精细加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略，如纲要、流程图等。D项资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略和努力管理策略。

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选择教学方法的主要依据是什么?

教育教学观念是教师教育教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。()

新课程提出的立体“三维”教学目标中，情感、态度与价值观是动力，是关键性目标。()

刺激泛化和刺激分化是对立的过程。()

教材是学习的基本材料，教师的主要任务是“教”教材。()

教育法规是教育部门的法规，与其他部门和人员无关。()

教师劳动创造性体现在哪些方面?

简述大学生身心发展的特殊性。

解决了超长文档阅读起来麻烦，查找特定内容不方便而且费时问题的Word2010新增的功能是()

下列各项中，不属于财务分析方法的是()。

衢州市最高点是江山市境内的大龙岗，海拔()米。

在Rt△ABC中，∠C=90°，若cosA=，则sinB的值是()。

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A、7B、5C、6D、1C(5×6×7)÷(3+7)=21；(4×9×2)÷(4+4)=9=>?=(6×1×9)÷(4+5)=6．故本题正确答案为C。

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A、7B、5C、6D、1C(5×6×7)÷(3+7)=21；(4×9×2)÷(4+4)=9=>?=(6×1×9)÷(4+5)=6．故本题正确答案为C。

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