2. 职业资格
  3. 【2019上】最近，大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现，他们制作的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。

【2019上】最近，大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现，他们制作的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。

admin2020-11-23  49
问题 【2019上】最近，大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现，他们制作的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。
    要求：
写出另外两个子活动的名称、目标。
选项
答案子活动二：大班艺术领域歌唱活动“汽车真厉害” 【活动目标】 1.情感目标：喜欢用自己的动作表现汽车的造型特点，体验音乐表演带来的乐趣。 2.技能目标：能够声音优美地唱出歌曲《汽车真厉害》，并创编动作表现各类汽车的特点。 3.认知目标：理解歌曲中各类小汽车的不同作用，感受四二拍歌曲的节奏特点。 子活动三：大班健康领域体育活动“小汽车总动员” 【活动目标】 1.情感目标：喜欢和同伴合作进行体育游戏，萌发交通安全意识。 2.技能目标：与同伴合作进行“小汽车总动员”的体育游戏，能够遵守游戏规则。 3.认知目标：理解小汽车在马路上行驶的交通规则，知道“小汽车”上坡跑的动作要领。
解析
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