林德曼在观察达伯格湖的能量流动定量研究时，发现能量是逐级递减的。下列对能量流动的相关表述中，不正确的是( )。

admin2021-10-11 72

问题林德曼在观察达伯格湖的能量流动定量研究时，发现能量是逐级递减的。下列对能量流动的相关表述中，不正确的是( )。

选项 A、输入一个营养级的能量不可能百分之百流入下一个营养级
B、输入到某个营养级的能量中，只有10％～20％流入到下一个营养级
C、两个相邻营养级之间的个体能量传递效率为10％～20％
D、任何一个生态系统都需要不断得到来自生态系统外的能量

答案C

解析生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。一般来说，输人某个营养级的能量主要有以下流动途径：通过呼吸作用以热能的形式散失、流向下一营养级、流向分解者、未被利用的能量。其中，上一营养级固定的能量中只有10％～20％的能量能够流向下一个营养级，即相邻两个营养级之间的能量传递效率为10％～20％，并不是指两个营养级之间的个体间的能量传递效率为10％～20％。A、B两项正确，C项错误。D项，任何一个生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以维持生态系统的正常功能。D项正确。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8vWv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

林德曼在观察达伯格湖的能量流动定量研究时，发现能量是逐级递减的。下列对能量流动的相关表述中，不正确的是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下面的哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()

新《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。

()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。

新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是()。

()通过复杂的均衡关系，对作品进行复调处理，让我们在和声中感受到音乐的自律美。

为朗诵、男声合唱和乐队而作，叙述德国法西斯在第二次世界大战期间屠杀犹太人事件的十二音序列作品是()

在学习有关非洲打击乐内容时，教师先介绍非洲打击乐器，之后利用班级中的课桌、椅子、文具盒等用品，带领学生动手敲奏，并跟随节奏摆动身体，模仿非洲人民载歌载舞的场景。这一教学活动主要体现了音乐课程性质的()。

__________是指一群人建立和保持联系，以便相互沟通的一种形式。

在DNA的双螺旋模型中

下述各种细胞中，再生能力最强的是

男性患者，65岁，因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检：气促，不能平卧，痰黏呈黄色，不易咳出。测血气分析氧分压5.3kPa，血二氧化碳分压10.8kPa。

与普通合伙制企业相比，下列各项中，属于公司制企业特点的是()。

国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展()，并且发展学前教育。

()是人民警察的象征与标志。

一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上，说明其处在成长中的()。