首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
根据对《友谊地久天长》谱例的分析,设计一课时的音乐课。 要求: (1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。 (2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合
根据对《友谊地久天长》谱例的分析,设计一课时的音乐课。 要求: (1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。 (2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合
admin
2015-07-29
53
问题
根据对《友谊地久天长》谱例的分析,设计一课时的音乐课。
要求:
(1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。
(2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合全体学生。
选项
答案
《友谊地久天长》教学设计 [教学目标] 一、通过歌唱《友谊地久天长》,表达优美、怀念的音乐情绪,激发珍爱友谊的情感。 二、能够用圆润的声音演唱《友谊地久天长》,基本做到声部均衡、和谐。 [教学重点] 二声部合唱的训练。 [教学过程] 一、聆听合唱《友谊地久天长》 教师提出问题:歌曲表达了怎样的内容和情感?它的演唱形式是什么? 学生聆听后回答问题。 教师引导:演唱时注意气息的控制,注意吐音的清晰及后两小节的连贯性。 二、发声练习 要求:(1)吸气要深,连贯地歌唱。节拍、节奏唱准确。(2)每个音发声位置要统一,注意声音连贯,圆润。(3)注意两个声部的协调性。二声部进入要整齐。 教师钢琴伴奏.学生做二声部的合唱练习。 三、学唱歌曲《友谊地久天长》 1.分声部学唱 要求:节拍、节奏、音准要准确,咬字、吐字清晰。保持练声时的状态。 教师钢琴伴奏,指导学生练习。 2.两声部合唱 要求:注意保持音准,声部间互相聆听。 教师钢琴伴奏,并随时给予指导和点评。 3.合唱处理 要求:轻声而有感情地歌唱,注意声音的位置及气息的控制,注意声部间的配合及声音的协调性。体会歌曲所表达的情感。 4.师生点评和交流 教师提出问题:怎样才能表现出歌曲所要表达的情感? 师生围绕力度、速度、音色、和声等要素进行讨论。 教师引导学生有感情地朗诵歌词,进一步理解歌曲所要表达的思想感情。 5.再次演唱 教师指挥,学生钢琴伴奏。 要求:学会看指挥及聆听钢琴伴奏,歌唱中进一步体验歌曲所表达的内容与感情。 四、欣赏电影《魂断蓝桥》片段 启发学生对《友谊地久天长》这首歌曲情感的把握。学生简要介绍电影《魂断蓝桥》的主要内容,教师给以必要的补充。 五、对比欣赏三拍子、四拍子的歌曲《友谊地久天长》 教师提示:两首歌曲在音乐表现上有什么不同? 学生谈感受,教师与学生交流。 六、课后作业 同学自由组合,学唱三拍子或四拍子的《友谊地久天长》,也可以寻找有关友情的歌曲来歌唱,下节课交流。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LhHv777K
本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
音乐学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是()。
莱老师在上初一上学期第三课《中国古代美术作品欣赏》这节课时,首先采用图片欣赏方式导入深程(6分钟);接着花大量对间介绍了《清明上河图》的创作背景,张择端的生平及风俗画的概念(18分钟);然后让学生分组讨论张择端表现于此作品的情感(10分钟)。临近下课时,又
崔老师在一堂《陈设艺术设计》课中讲授如下:造型引导:出示伐木工人的原始座椅和现代办公椅,假使把伐木工人的原始座椅搬到你家的客厅,好看吗?两幅图片进行对比,以此引出造型美观这个概念,并由此暗示学生造型美观的现代椅是由原始材料加工而成,所以在造型上就
天津泥人张以《红楼梦》为题材做的泥人作品是()。
圣索菲亚大教堂是()建筑艺术中最辉煌的成就之一。
由黄成编著、杨明作注的中国历史第一部论述漆器工艺的专著是()。
案例:某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动,教师先让学生自由组合,然后搜集作品相关资料并进行分析与探究,最后以学生分组汇报的形式结束活动。这节课气氛活跃,学生热情高涨,积极参与。然而观摩此课的老师却提出了一些批评,如“这样的课堂学习效
在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中指出学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法,了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹.获得有关的美术知识,理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操,热爱祖国优秀的传统文化,尊重并理解世界文化的多
王老师在《美术家眼中的自己》鉴赏课中,给学生播放背景音乐并且出示了美术家的自画像,因势利导启发学生思维。这一教学方法是()。
案例:李老师在上《纸板的创想——座椅设计》一课时,通过提问研讨,使学生认识座椅设计的原则,然后引导学生观察生活中好的椅子设计,体验生活的乐趣。学生观看教师演示并分析教具,分析座椅设计的方法原理,进一步形成纸板立体座椅的创意。在练习阶段采用研究性学习与合作
随机试题
中毒性肺炎的突出表现是()
Klinefelter综合征最常见的核型为
每桶0.1%苯扎溴胺溶液泡手时,限泡人次为
下列方法中,测定还原性抗坏血酸的方法是
先天性牙龈瘤病变内的主要细胞成分是
以下关于银行业金融机构说法不正确的是()。
个人住房贷款的下限利率水平为相应期限档次贷款基准利率的()。
新课程强调,教师是学生学习的()
下列关于法人成立日期和取得法人资格的时间的表述,正确的是()。
"It’sfivemiles;andasyou’reevidentlybentontalkingyoumightaswelltalktosomepurposebytellingmewhatyouknowabo
最新回复
(
0
)