针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。

admin2016-01-14 48

问题针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。

选项

答案要建立良好师幼关系，教师必须树立正确的教育观念，并且从与幼儿的交往或互动的过程中采取相应的策略。 (1)关爱幼儿。关爱给幼儿带来自信、安全、信任感，同时也形成了幼儿对教师的信赖关系。因此，教师对幼儿的关爱不是体现在一时一事之中，而是体现在教师与幼儿互动的整个过程之中。 (2)与幼儿经常性的平等交谈。 ①积极主动地与幼儿交往； ②对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣。 (3)参与幼儿的活动。在幼儿自主的活动中，教师不能只是一个指导者、顾问，同时更应该是一个学习者，虚心向幼儿学习。师幼关系虽然包括教师对幼儿进行指导的意义，但并不总是指引与被指引的关系，而应该是平等的人与人之间的关系。教师能够以普通的活动参与者的心态参与到幼儿自主的活动中去，有利于与幼儿建立平等的师幼关系。 (4)与幼儿建立个人关系。教师与个别幼儿的关系，尤其是与班级里特殊的幼儿的关系，常常会影响着教师与其他幼儿的关系，教师应该设法与个别幼儿建立良好的个人关系，并以个人关系影响与其他幼儿的关系。 (5)积极回应幼儿的社会性行为。 ①理解与宽容地对待幼儿的错误； ②帮助幼儿形成良好的同伴关系； ③帮助幼儿摆脱不良行为习惯。

解析

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小学生李某在学校横行霸道，经常欺负同学。老师虽然知道这个情况，但放任不管。某日李某与同学王某发生争执，将王某打成轻伤。下列说法正确的是()。

如果某学生是高探索和高承诺的青少年，且认为自己已经确定了职业生涯的选择。根据玛西亚的自我同一性状态理论中关于同一性的四种状态，该学生属于()。

小伟长期沉迷于网络游戏，影响了正常的学习和生活，于是妈妈把电脑和手机都进行了加密，并在休息时间鼓励小伟看看电视，听听音乐。妈妈的做法可归属于网络成瘾心理干预中的()。

张老师在上课时，从其讲授内容中选择出关键性的字词或者概括总结一些准确反映教学内容的字词，随着教学的进展依次书写到黑板上。这种板书形式为()。

在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，教师不得不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。()

用新课程理念分析“用教材而不是教教材。

在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()。

请论述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系，并说明如何创设活动的环境。

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食物蛋白质营养价值主要取决于

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结构简图中的抽象支座形式很多，其主要形式有固定铰支座，可动铰支座，固定端支座，其中关于可动铰支座说法正确的是(　　　)。

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