试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

admin2012-01-29 62

问题试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

选项

答案(1) 知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。知，即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力。是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。情，即道德情感，是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎，好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。对品德认识和品德行为起着激励和调节作用。意，即道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。行，即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然所作出的行为反应，是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现，是衡量人们品德的重要标志。 (2) 知、情、意、行之间的关系及其发展。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为。知、情、意、行四个要素是相互作用的，知足基础，行是关键。在德育具体实施过程中，具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，确定从哪开始。

解析

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试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

中学教育学

原教师资格

教师资格

学校管理的基本途径是______。

教学活动是教师传授知识的活动。()

马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()

被称之为“现代教育学之父”的教育家是()

试分析教育学理论性与实践性的关系。

简述影响人格发展的社会化因素。

简述影响态度与品德学习的内部条件。

简述教育心理学的发展历程。

______是将考试具体化的最重要的工具，其形式是两维表，一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围。

任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件。一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，另一方面是______。

下列说法中不正确的是

如题54图所示机构中，O1A杆绕O1轴转动，则AB杆的速度瞬心在()。

纠纷发生后，当事人申请仲裁的，应符合的条件不包括(　　)。

财务评价的基本报表包括()。

下列关于全面推进依法治国的说法，哪些是不正确的()。

公安执法监督是()授权的主体对公安机关及其人民警察的执法活动所实施的监督。

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简述影响态度与品德学习的内部条件。

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______是将考试具体化的最重要的工具，其形式是两维表，一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围。

任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件。一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，另一方面是______。

下列说法中不正确的是

如题54图所示机构中，O1A杆绕O1轴转动，则AB杆的速度瞬心在()。

纠纷发生后，当事人申请仲裁的，应符合的条件不包括( )。

财务评价的基本报表包括()。

下列关于全面推进依法治国的说法，哪些是不正确的()。

公安执法监督是()授权的主体对公安机关及其人民警察的执法活动所实施的监督。

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纠纷发生后，当事人申请仲裁的，应符合的条件不包括(　　)。