首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
“不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
“不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
admin
2018-03-09
73
问题
“不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
选项
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
答案
B
解析
《中小学教师职业道德规范》关于“教书育人”的内容要求,应“遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全而发展,不以分数作为评价学生的唯一标准”。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9BNq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的______。(2014.山东)
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是______法。(2014.福建)
1904年颁布的______,标志着我国开始实行近代学校教育制度。(2014.湖南)
要使知识的掌握真正促进智力的发展,需要哪些条件?
《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是()。
13岁的男孩王征,生性顽皮好动。但现在,不管是课堂上还是走路时,他总是用一只小手捂住半个脸,独自一人,不愿正面与他人接触,因为他的脸上刻着一个“贼“字,而刻字人正是他的班主任老师——一个有一大堆荣誉证书、工作兢兢业业的优秀教师。提起当时的情景,小王征至今心
对刚刚步入高中阶段的学生进行测验。以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于()。
()主编的《教育学》试图用马克思主义认知论,科学地解释教学过程,揭示学生认识的特点,概括教学过程的基本环节,阐明教学应采用的原则,方法与组织形式,强调教师在教学中的领导作用。
性别角色的第三阶段是自我中心地认识性别角色。()
瑞典著名教育家托尔斯顿·胡森认为,教育公平的内涵主要体现在()。
随机试题
以刘禹锡的《乌衣巷》为例,试述意境为什么是虚实相生的产物。
下列选项中,不属于PTE血栓常见来源的是
临床上脾虚湿阻的病人可见
腭大孔的表面标志为
下列预防乳痈的措施中不包括
债务人将债务的全部或部分转移给第三人的,根据《中华人民共和国合同法》的规定,正确的做法是()。
下列句子中有语病的一项是:
生态文明建设事关社会发展方式和人民福祉。只有实行最严格的制度,最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障;如果要实行最严格的制度、最严密的法治,就要建立责任追究制度,对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者,追究其相应的责任。根据上述信息,可以得出以下
已知二叉树后序遍历序列是dabec,中序遍历序列是debac,它的前序遍历序列是()
LifetimeemploymentintheJapanesecompanyperhapsmeansthattheemployeecanmakeseriousmistakesinwork.Family’sandcom
最新回复
(
0
)