耶基斯和多德森发现，______程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

admin2011-03-24 58

问题耶基斯和多德森发现，______程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

选项

答案中等

解析各种活动都存在一个最佳的动机水平，一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提高。但动机水平也不是越高越好，动机不足或动机过分强烈，都会使工作效率下降。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关；任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。这就是著名的耶基斯多德森定律。

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问题解决的试误说的奠基人是【】
在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为______。
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______。
程序性知识的表征形式是()。
简述学习动机与学习效果的关系。
先行组织者教学技术常用于【】
成长动机
教学上怎样提高学生问题解决的能力?
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的【】
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下列事项中应当制发通知的有()。
A、 B、 C、 D、 B前面四个图形的规律是，图形上面白色和黑色图案相间，下面竖线的数量是上面图形角数减去2。所以第五个图形上面为白色图案，下面为图形角数减去2条竖线，给出图形中只有B符合规律，故选B。图形
A．条件(1)充分，但条件(2)不充分。B．条件(2)充分，但条件(1)不充分。C．条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分。D．条件(1)充分，条件(2)也充分。E．条件(1)和条件(2)单独都不充分，条件(1)和

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在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为______。

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