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李老师平时对学生严加监视,很少表扬学生,当她离开课堂后,学生就明显松垮下来。教师的这种领导方式为( )。
李老师平时对学生严加监视,很少表扬学生,当她离开课堂后,学生就明显松垮下来。教师的这种领导方式为( )。
admin
2022-11-30
47
问题
李老师平时对学生严加监视,很少表扬学生,当她离开课堂后,学生就明显松垮下来。教师的这种领导方式为( )。
选项
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主平等型
D、强硬专断型
答案
D
解析
强硬专断型的教师认为应该对学生严加监视,要求学生即刻接受一切命令,认为表扬会宠坏学生,所以很少表扬学生,没有教师监督学生就不能自觉学习。题干中,李老师很少表扬学生,对学生严加管教,学生在学习方面自主性较弱,说明李老师的领导方式为强硬专断型。仁慈专断型的教师不认为自己是一个独断专行的人,会表扬学生、关心学生,以我为准地处理班级工作。这样的教师虽受部分学生爱戴,但学生所有的活动依教师指示,导致学生不会主动学习与创造。放任自流型的领导方式是以无序、随意、放纵为主要心态和行为特征的。教师对工作不负责,对学生也缺乏感情.对学生的问题不闻不问,采取放任自流的态度。学生对教师也持无所谓的态度。消极对待教师的要求。民主平等型的领导方式是以开放、平等、互助为主要心态和行为特征的。教师热爱、关心、尊重和信任学生,既利用权威,又用自己的学识、才能和品德去教育学生。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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