2. 职业资格
  3. 李老师平时对学生严加监视，很少表扬学生，当她离开课堂后，学生就明显松垮下来。教师的这种领导方式为( )。

李老师平时对学生严加监视，很少表扬学生，当她离开课堂后，学生就明显松垮下来。教师的这种领导方式为( )。

admin2022-11-30  67
问题 李老师平时对学生严加监视，很少表扬学生，当她离开课堂后，学生就明显松垮下来。教师的这种领导方式为(    )。
选项 A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主平等型
D、强硬专断型
答案D
解析 强硬专断型的教师认为应该对学生严加监视，要求学生即刻接受一切命令，认为表扬会宠坏学生，所以很少表扬学生，没有教师监督学生就不能自觉学习。题干中，李老师很少表扬学生，对学生严加管教，学生在学习方面自主性较弱，说明李老师的领导方式为强硬专断型。仁慈专断型的教师不认为自己是一个独断专行的人，会表扬学生、关心学生，以我为准地处理班级工作。这样的教师虽受部分学生爱戴，但学生所有的活动依教师指示，导致学生不会主动学习与创造。放任自流型的领导方式是以无序、随意、放纵为主要心态和行为特征的。教师对工作不负责，对学生也缺乏感情．对学生的问题不闻不问，采取放任自流的态度。学生对教师也持无所谓的态度。消极对待教师的要求。民主平等型的领导方式是以开放、平等、互助为主要心态和行为特征的。教师热爱、关心、尊重和信任学生，既利用权威，又用自己的学识、才能和品德去教育学生。
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