学生掌握了汉语语法后，在初学英语时，总出现将汉语语法套用到英语学习中的情况，从而对英语学习产生干扰。这种现象属于( )。

admin2021-10-21 75

问题学生掌握了汉语语法后，在初学英语时，总出现将汉语语法套用到英语学习中的情况，从而对英语学习产生干扰。这种现象属于( )。

选项 A、负迁移
B、正迁移
C、零迁移
D、纵向迁移

答案A

解析负迁移是指一种学习对另一种学习产生消极的阻碍作用。题干中，已掌握的汉语语法对英语学习产生干扰的现象就是负迁移。正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。零迁移是指两种学习之间不存在直接的相互影响。纵向迁移也称垂直迁移，指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9FAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

学生掌握了汉语语法后，在初学英语时，总出现将汉语语法套用到英语学习中的情况，从而对英语学习产生干扰。这种现象属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

学生刚学英语时，对26个字母的记忆往往两头容易、中间难。可以解释这一现象的理论是()。

对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于()。

王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为()。

马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列属于缺失需要的是()。

有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程类型是()。

在学习对数运算法则时，受m(a+b)=ma+mb的影响而错误得到lg(a+b)=lga+lgb，这种现象是()。

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。

以下属于元认知计划策略的是()。

组合夹具有什么特点？

教育的本质属性是()

有抗震要求的长矩形多层砌体房屋，应优先采用下列结构体系中的哪两种?Ⅰ．横墙承重；Ⅱ．纵墙承重；Ⅲ．纵横墙共同承重；Ⅳ．柱及带壁柱承重

设计阶段，监理单位的主要工作内容不包括(　　)。

下列不属于不得领购使用增值税专用发票的单位或个人的是()。

Undertheword"flower",therearemanywordssuchas"rose","tulip","violet","peony","jasmine"andsoon.Thentherelation

瓦特.勒起义

简述影响问题解决的心理因素。

What’sthemainpurposeofthelecture?

学生掌握了汉语语法后，在初学英语时，总出现将汉语语法套用到英语学习中的情况，从而对英语学习产生干扰。这种现象属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

学生刚学英语时，对26个字母的记忆往往两头容易、中间难。可以解释这一现象的理论是()。

对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于()。

王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为()。

马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列属于缺失需要的是()。

有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程类型是()。

在学习对数运算法则时，受m(a+b)=ma+mb的影响而错误得到lg(a+b)=lga+lgb，这种现象是()。

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。

以下属于元认知计划策略的是()。

组合夹具有什么特点？

教育的本质属性是()

有抗震要求的长矩形多层砌体房屋，应优先采用下列结构体系中的哪两种?Ⅰ．横墙承重；Ⅱ．纵墙承重；Ⅲ．纵横墙共同承重；Ⅳ．柱及带壁柱承重

设计阶段，监理单位的主要工作内容不包括( )。

下列不属于不得领购使用增值税专用发票的单位或个人的是()。

Undertheword"flower",therearemanywordssuchas"rose","tulip","violet","peony","jasmine"andsoon.Thentherelation

瓦特.勒起义

简述影响问题解决的心理因素。

What’sthemainpurposeofthelecture?

设计阶段，监理单位的主要工作内容不包括(　　)。