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  3. 儿童在熟悉“萝卜”、“菠菜”、“西红柿”等概念之后，再来掌握“蔬菜”这一概念，这种学习方式属于奥苏伯尔有意义学习分类中的 ( )

儿童在熟悉“萝卜”、“菠菜”、“西红柿”等概念之后，再来掌握“蔬菜”这一概念，这种学习方式属于奥苏伯尔有意义学习分类中的 ( )

admin2016-08-03  47
问题 儿童在熟悉“萝卜”、“菠菜”、“西红柿”等概念之后，再来掌握“蔬菜”这一概念，这种学习方式属于奥苏伯尔有意义学习分类中的    (    )
选项 A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、发现学习
答案B
解析 上位学习就是指原有观念在概括程度上、包摄范围上低于要学习的新观念，新学习的观念处于上位而与原有观念发生作用，这样的学习称作上位学习。一般而言，从多个具体的例子和大量的现象中概括出概念和归纳出结论的学习都属于上位学习。例如，儿童在熟悉“萝卜”、“菠菜”、“西红柿”等下位概念之后，再来掌握“蔬菜”这一概念时，就是一种上位学习。故选项B正确。
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